ALLEGATIONS OF SEXUAL ABUSE BY NONVERBAL AUTISTIC PEOPLE VIA FACILITATED COMMUNICATION: TESTING OF VALIDITY
Saved in:
KONSTANTAREAS, M.M., ALLEGATIONS OF SEXUAL ABUSE BY NONVERBAL AUTISTIC PEOPLE VIA FACILITATED COMMUNICATION: TESTING OF VALIDITY. CHILD ABUSE AND NEGLECT, Vol. 22, no. 10 (1998), p. 1027-1041.
Ref.
72945
Location:
SIIS R.631
Palabras clave:
Abusos sexuales, Apoyo, Autismo, Comunicación, Crítica, Discapacidad intelectual, Quejas, Trastornos del espectro autista, Trastornos del lenguaje, Validez
Abusos sexuales, Apoyo, Autismo, Comunicación, Crítica, Discapacidad intelectual, Quejas, Trastornos del espectro autista, Trastornos del lenguaje, Validez
Abstract:
OBJETIVO: el objetivo del trabajo es ofrecer un enfoque integral para establecer la validez de los alegatos no-verbales de abuso sexual en niños autistas y adultos obtenidos por comunicación asistida. Este enfoque se ofrece como una alternativa a la metodología existente que se basa exclusivamente en la tarea de "pasar el mensaje". METODO: se incluyeron tres componentes a la batería: (a) pruebas psicométricas especializadas; (b) una variante de la tarea de pasar el mensaje; y (c) análisis sistemático de los alegatos en sí mismos. A través de la yuxtaposición de los datos de las diferentes fuentes, se pudo llegar a conclusiones sobre la autoría de los alegatos. RESULTADOS: se presentan los resultados de una serie de estudios dirigidos a la validez de la comunicación asistida en general. Después se ofrece la presentación de un caso para demostrar cómo la técnica puede utilizarse para clarificar los alegatos de abuso sexual. También se discuten brevemente elementos de otros dos casos. CONCLUSIONES: la comunicación asistida ha sido proclamada como un avance que le permite a las personas autistas no-verbales expresarse. Se basa en la guía manual de un facilitador. La resistencia de los que la proponen para permitir la validación de la técnica confiando en el paradigma de la ciencia normal ha resultado en una amplia diseminación sin apoyo. En el caso de los alegatos de abuso sexual hasta ahora la tarea de "pasar el mensaje" ha sido utilizada para evaluar su veracidad. La presente metodología se presenta como una alternativa más integral que el "pasar el mensaje", en relación a otras poblaciones de personas no-verbales.
OBJETIVO: el objetivo del trabajo es ofrecer un enfoque integral para establecer la validez de los alegatos no-verbales de abuso sexual en niños autistas y adultos obtenidos por comunicación asistida. Este enfoque se ofrece como una alternativa a la metodología existente que se basa exclusivamente en la tarea de "pasar el mensaje". METODO: se incluyeron tres componentes a la batería: (a) pruebas psicométricas especializadas; (b) una variante de la tarea de pasar el mensaje; y (c) análisis sistemático de los alegatos en sí mismos. A través de la yuxtaposición de los datos de las diferentes fuentes, se pudo llegar a conclusiones sobre la autoría de los alegatos. RESULTADOS: se presentan los resultados de una serie de estudios dirigidos a la validez de la comunicación asistida en general. Después se ofrece la presentación de un caso para demostrar cómo la técnica puede utilizarse para clarificar los alegatos de abuso sexual. También se discuten brevemente elementos de otros dos casos. CONCLUSIONES: la comunicación asistida ha sido proclamada como un avance que le permite a las personas autistas no-verbales expresarse. Se basa en la guía manual de un facilitador. La resistencia de los que la proponen para permitir la validación de la técnica confiando en el paradigma de la ciencia normal ha resultado en una amplia diseminación sin apoyo. En el caso de los alegatos de abuso sexual hasta ahora la tarea de "pasar el mensaje" ha sido utilizada para evaluar su veracidad. La presente metodología se presenta como una alternativa más integral que el "pasar el mensaje", en relación a otras poblaciones de personas no-verbales.