TEACHING SOCIAL SKILLS TO PERSONS WITH SEVERE HANDICAPS IN COMMUNITY SETTINGS: A REVIEW

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	STOREY, K.
Format:	Journal Article
Język:	angielski
Hasła przedmiotowe:	Discapacidad Inclusión social Método educativo Socialización Documental
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Napisz pierwszy komentarz!

Podobne zapisy