EL GENERO COMO MODULADOR DE LA EVOLUCION PSICOLOGICA DE LOS MIEDOS
Gespeichert in:
BAGUENA, M.J., CHISBERT, M.J., EL GENERO COMO MODULADOR DE LA EVOLUCION PSICOLOGICA DE LOS MIEDOS. ANALISIS Y MODIFICACION DE CONDUCTA, Vol. 24, no. 95 (1998), p. 112.
Ref.
71173
Standort:
SIIS R. 1724
Palabras clave:
Enfermedades mentales, Ansiedad, Emociones, Estrés, Etapas de vida, Evolución, Género, Psicología
Enfermedades mentales, Ansiedad, Emociones, Estrés, Etapas de vida, Evolución, Género, Psicología
Abstract:
El objetivo de esta investigación consiste en analizar el papel desempeñado por el género en la evolución psicológica de los miedos no clínicos en la infancia ya dolescencia, considerando en este análisis una serie de dimensiones de diferencias individuales de interés teórico (aspectos temperamentales, motivacionales y cognitivo). La muestra que ha participado en el estudio consta de 837 niños (464 chicos y 373 chicas) con edades comprendidas en un rango de 10-14 años (M=11,88 y DT=1,29) escolarizados en centros públicos de la Provincia de Valencia. Los instrumentos utilizados fueron los siguientes: el Inventario de Miedos Infantiles (Pelechano, 1981) que evalúa 11 factores de miedo, el Cuestionario de Personalidad de Eysenck (EPQ-J), la Escala de Inhibición ante situaciones de estrés (Pelechano, 1973), el Cuestionario de Locus de Control (Pelechano y Báguena, 1983) y el Test de Matrices Progresivas de Raven. Entre los diversos resultados obtenidos, subrayamos los siguientes: Mientras que en las chicas se observa hasta los 12 años la disminución en volumen total de miedo, los chicos han alcanzado ya su tasa basal, al menos a los 10 años. El análisis de los tipos de miedo, mostró que independientemente de la edad y el género, el mido más y menos importante fueron respectivamente el miedo a la muerte de los seres queridos y el miedo a los fenómenos naturales. Asimismo un análisis pormenorizado de los tipos de miedo parece confirmar en líneas generales el aumento y disminución respectiva de los miedos sociales (particularmente del miedo al fracaso social y
El objetivo de esta investigación consiste en analizar el papel desempeñado por el género en la evolución psicológica de los miedos no clínicos en la infancia ya dolescencia, considerando en este análisis una serie de dimensiones de diferencias individuales de interés teórico (aspectos temperamentales, motivacionales y cognitivo). La muestra que ha participado en el estudio consta de 837 niños (464 chicos y 373 chicas) con edades comprendidas en un rango de 10-14 años (M=11,88 y DT=1,29) escolarizados en centros públicos de la Provincia de Valencia. Los instrumentos utilizados fueron los siguientes: el Inventario de Miedos Infantiles (Pelechano, 1981) que evalúa 11 factores de miedo, el Cuestionario de Personalidad de Eysenck (EPQ-J), la Escala de Inhibición ante situaciones de estrés (Pelechano, 1973), el Cuestionario de Locus de Control (Pelechano y Báguena, 1983) y el Test de Matrices Progresivas de Raven. Entre los diversos resultados obtenidos, subrayamos los siguientes: Mientras que en las chicas se observa hasta los 12 años la disminución en volumen total de miedo, los chicos han alcanzado ya su tasa basal, al menos a los 10 años. El análisis de los tipos de miedo, mostró que independientemente de la edad y el género, el mido más y menos importante fueron respectivamente el miedo a la muerte de los seres queridos y el miedo a los fenómenos naturales. Asimismo un análisis pormenorizado de los tipos de miedo parece confirmar en líneas generales el aumento y disminución respectiva de los miedos sociales (particularmente del miedo al fracaso social y
Abstract:
o rechazo) y de los miedos especificos, pero sólo en chicas. Las tendencias correlacionales confirman que los niños miedosos se ajustan al patrón eysenckiano NI. Estas mismas tendencias sugieren que en los chicos, pero no en las chicas, la mayor dureza se asocia con un menor miedo a los tipos de miedo considerados como más importantes a estas edades.
o rechazo) y de los miedos especificos, pero sólo en chicas. Las tendencias correlacionales confirman que los niños miedosos se ajustan al patrón eysenckiano NI. Estas mismas tendencias sugieren que en los chicos, pero no en las chicas, la mayor dureza se asocia con un menor miedo a los tipos de miedo considerados como más importantes a estas edades.