MCCONAUGHY, S., & ET AL. (1998). PREVENTING SED THROUGH PARENT-TEACHER ACTION RESEARCH AND SOCIAL SKILLS INSTRUCTION: FIRST-YEAR OUTCOMES.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
MCCONAUGHY, S.H, και ET AL. PREVENTING SED THROUGH PARENT-TEACHER ACTION RESEARCH AND SOCIAL SKILLS INSTRUCTION: FIRST-YEAR OUTCOMES. 1998.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
MCCONAUGHY, S.H, και ET AL. PREVENTING SED THROUGH PARENT-TEACHER ACTION RESEARCH AND SOCIAL SKILLS INSTRUCTION: FIRST-YEAR OUTCOMES. 1998.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.