LA FORMACION DE PROFESIONALES EN DROGODEPENDENCIAS: NECESIDADES ACTUALES Y TENDENCIAS DE FUTURO
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PANTOJA, L., LA FORMACION DE PROFESIONALES EN DROGODEPENDENCIAS: NECESIDADES ACTUALES Y TENDENCIAS DE FUTURO. ITACA, Vol. 3, no. 2 (1998), p. 9-28.
Ref.
69755
配架場所:
SIIS R.1231
Palabras clave:
Curriculum, Drogodependencias, Evaluación, Formación de personal, Metodología, Necesidades, Objetivos, Profesiones, Programas de formación, Tendencias, Europa
Curriculum, Drogodependencias, Evaluación, Formación de personal, Metodología, Necesidades, Objetivos, Profesiones, Programas de formación, Tendencias, Europa
抄録:
El autor pone de manifiesto que la formación de los profesionales en drogodependencias ha sido, es y será en los años venideros una preocupación muy importante en los países europeos y en todo el mundo y que es un campo necesitado continuamente de revisión. Asimismo sostiene la tesis que en el campo de la formación de profesionales en toxicomanías ha faltado en el pasado una política concreta y, por consiguiente, una planificación estratégica en los países europeos, considerados tanto particular como conjuntamente. Asimismo propone entrar en una fase de colaboración entre los países de la Unión Europea para llegar a políticas formativas comunes que favorezcan el intercambio de profesionales entre los diferentes países. Para analizar esta problemática aborda las siguientes cuestiones: cuál ha sido la trayectoria predominante de la formación en las tres últimas décadas; qué se debe entender por formación; qué criterios han de orientarla; cuáles debieran ser los objetivos de la formación en este momento y en los años venideros; a quiénes se ha de formar; sobre qué temas; cuál se la metodología que podría ser más eficaz; quiénes han de ser los formadores y qué características han de tener; cuál es el lugar adecuado para impartir esa formación y cómo controlar las repercusiones o los efectos de las acciones formativas en los profesionales.
El autor pone de manifiesto que la formación de los profesionales en drogodependencias ha sido, es y será en los años venideros una preocupación muy importante en los países europeos y en todo el mundo y que es un campo necesitado continuamente de revisión. Asimismo sostiene la tesis que en el campo de la formación de profesionales en toxicomanías ha faltado en el pasado una política concreta y, por consiguiente, una planificación estratégica en los países europeos, considerados tanto particular como conjuntamente. Asimismo propone entrar en una fase de colaboración entre los países de la Unión Europea para llegar a políticas formativas comunes que favorezcan el intercambio de profesionales entre los diferentes países. Para analizar esta problemática aborda las siguientes cuestiones: cuál ha sido la trayectoria predominante de la formación en las tres últimas décadas; qué se debe entender por formación; qué criterios han de orientarla; cuáles debieran ser los objetivos de la formación en este momento y en los años venideros; a quiénes se ha de formar; sobre qué temas; cuál se la metodología que podría ser más eficaz; quiénes han de ser los formadores y qué características han de tener; cuál es el lugar adecuado para impartir esa formación y cómo controlar las repercusiones o los efectos de las acciones formativas en los profesionales.
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