Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Cedid
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
KINDERGARTEN IN DENMARK AND TH...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
KINDERGARTEN IN DENMARK AND THE USA
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
BROSTROM, S.
Format:
Journal Article
Idioma:
anglès
Matèries:
Atención infancia
Características sistema
Dinamarca
Educación infantil
Estudio comparativo
Guarderías
Infancia
Juegos
Método educativo
Resultados
EE.UU.
Menores
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Ítems similars
PERSPECTIVES ON THE TRANSITION FROM PRESCHOOL TO KINDERGARTEN FOR CHILDREN WITH DISABILITIES AND THEIR FAMILIES
per: FOWLER, S.A
Publicat: (1992)
THE PLAY BEHAVIOR OF HEARING-IMPAIRED KINDERGARTEN CHILDREN
per: CORNELIUS, G.
Publicat: (1991)
BACKGROUND REPORT. OECD - THEMATIC REVIEW OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE POLICY. EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE POLICY IN DENMARK
Publicat: (2002)
INSTRUCTION IN SUCCESSIVE AND PHONOLOGICAL PROCESSING TO IMPROVE THE READING ACQUISITION SKILLS OF AT-RISK KINDERGARTEN CHILDREN
per: MARTINUSSEN, R.L
Publicat: (1999)
EFFECTS OF CONFIGURATION ON THE PAIRED-ASSOCIATE LEARNING OF BLISSYMBOLS BY PRESCHOOL CHILDREN WITH NORMAL COGNITIVE ABILITIES
per: FULLER, D.R
Publicat: (1993)