ELABORACION DE UN AUDIOVISUAL REALIZADO POR ALUMNOS CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES
Kaydedildi:
VALLES, I., VERGES, M.R., ELABORACION DE UN AUDIOVISUAL REALIZADO POR ALUMNOS CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES. INTEGRACION. REVISTA SOBRE CEGUERA Y DEFICIENCIA VISUAL., no. 25 (1997), p. 36-43.
Ref.
69648
Yer:
DFB R.1755
Palabras clave:
Actividades artísticas y socio-culturales, Audiovisual, Ceguera, Creación, Discapacidad visual, Entorno educativo, Experiencias
Actividades artísticas y socio-culturales, Audiovisual, Ceguera, Creación, Discapacidad visual, Entorno educativo, Experiencias
Özet:
A partir de un estudio que se realizó en el aula de música y que termina con la audición del cuento sinfónico "Pedro y el lobo" de S. Prokofiev, se analizó el argumento en clase de Lenguaje y se dividió en escenas, de modo que fuera posible su representación en cuadros estáticos. En clase de Plástica se construyeron muñecos articulados así como decorados para recrear la historia. Luego, se procedió a la composición estructural de cada una de las escenas (personales
A partir de un estudio que se realizó en el aula de música y que termina con la audición del cuento sinfónico "Pedro y el lobo" de S. Prokofiev, se analizó el argumento en clase de Lenguaje y se dividió en escenas, de modo que fuera posible su representación en cuadros estáticos. En clase de Plástica se construyeron muñecos articulados así como decorados para recrear la historia. Luego, se procedió a la composición estructural de cada una de las escenas (personales
Özet:
maquetas, fondo) y se realizó una diapositiva por cada escena. La finalidad última fue la de proyectar las diapositivas sincronizadas con la grabación, convirtiendo el cuento en un audiovisual.
maquetas, fondo) y se realizó una diapositiva por cada escena. La finalidad última fue la de proyectar las diapositivas sincronizadas con la grabación, convirtiendo el cuento en un audiovisual.
Özet:
posición- decorados
posición- decorados
Benzer Materyaller: ELABORACION DE UN AUDIOVISUAL REALIZADO POR ALUMNOS CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES
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