QUICK-GUIDES TO INCLUSION 2. IDEAS FOR EDUCATING STUDENTS WITH DISABILITIES
Gorde:
GIANGRECO, M.F., QUICK-GUIDES TO INCLUSION 2. IDEAS FOR EDUCATING STUDENTS WITH DISABILITIES. BALTIMORE, MD, PAUL H.BROOKES, 1998, 140 p.
Erref.
69644
Kokapena:
SIIS C3.77 M75.75
Hitz-gakoak:
Actitudes profesores, Compañeros, Curriculum, Discapacidad, Educación, Formación de personal, Inclusión educativa, Infancia, Manuales para educadores, Planes de transición, Programas individualizados, Reino Unido
Actitudes profesores, Compañeros, Curriculum, Discapacidad, Educación, Formación de personal, Inclusión educativa, Infancia, Manuales para educadores, Planes de transición, Programas individualizados, Reino Unido
Laburpena:
Se trata de una guia destinada a educadores que trabajen con niños con algún tipo de deficiencia. El manual se divide en cinco apartados principales: Adaptación del curriculum, Estrategias de integración inicial, Sistemas de comunicación en el aula, Organización de la integración en la escuela (Administration in inclusive schools) y Transición de la vida escolar a la vida adulta. Cada uno de los apartados contiene amenas recomendaciones para los educadores con fines a una efectiva integración de los niños con deficiencia.
Se trata de una guia destinada a educadores que trabajen con niños con algún tipo de deficiencia. El manual se divide en cinco apartados principales: Adaptación del curriculum, Estrategias de integración inicial, Sistemas de comunicación en el aula, Organización de la integración en la escuela (Administration in inclusive schools) y Transición de la vida escolar a la vida adulta. Cada uno de los apartados contiene amenas recomendaciones para los educadores con fines a una efectiva integración de los niños con deficiencia.
Antzeko izenburuak: QUICK-GUIDES TO INCLUSION 2. IDEAS FOR EDUCATING STUDENTS WITH DISABILITIES
- QUICK-GUIDES TO INCLUSION. IDEAS FOR EDUCATING STUDENTS WITH DISABILITIES
- STRATEGIES FOR TEACHING HANDICAPPED ADOLESCENTS.A HANDBOOK FOR SECONDARY LEVEL EDUCATORS
- CHOOSING OPTIONS AND ACCOMMODATIONS FOR CHILDREN. A GUIDE TO PLANNING INCLUSIVE EDUCATION
- A TEACHER'S GUIDE TO COMMUNICATING WITH STUDENTS WITH DEAF-BLINDNESS
- A special educator's guide to successfully implementing evidence-based practices
- GUIDE FOR SCHOOLTEACHERS. EN: TRAINING IN THE COMMUNITY FOR PEOPLE WITH DISABILITIES