SPECIAL EDUCATION: RESEARCH AND TRENDS
Saved in:
MORRIS, R.J., BLATT, B., SPECIAL EDUCATION: RESEARCH AND TRENDS. Londres, PERGAMON PRESS, 1986, 419 p.
Ref.
677
Location:
SIIS C1.81 M74.118
Palabras clave:
Atención temprana, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Discapacidad intelectual, Discapacidad visual, Educación especial, Formación profesional, Inclusión laboral, Lenguaje, Modificación de conducta, Problemas de aprendizaje, Psicología clínica, Síndrome de Down, Trabajo
Atención temprana, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Discapacidad intelectual, Discapacidad visual, Educación especial, Formación profesional, Inclusión laboral, Lenguaje, Modificación de conducta, Problemas de aprendizaje, Psicología clínica, Síndrome de Down, Trabajo
Similar Items: SPECIAL EDUCATION: RESEARCH AND TRENDS
- APRENDIENDO A APRENDER: DIFICULTADES A LAS QUE SE ENFRENTAN LOS NIÑOS PEQUEÑOS Y BEBES AFECTADOS POR EL SINDROME DE DOWN. EN: TEMAS CLAVE EN INVESTIGACION DEL RETRASO MENTAL.
- PROGRAM STANDARDS AND ELIGIBILITY CRITERIA FOR SPECIAL EDUCATION
- PROGRAMAS DE MODIFICACION DA CONDUCTA NA CLASE
- A REVIEW OF BEHAVIORAL STAFF TRAINING IN SPECIAL EDUCATION SETTINGS
- PERFORMANCE OF SPECIAL EDUCATION STUDENTS ON A MINIMAL COMPETENCY TEST
- A COMPARISON OF TWO BEHAVIOUR REDUCTION PROCEDURES: TRADITIONAL EXTINCTION ALONE AND INTERPOLATED REINFORCEMENT FOLLOWED BY EXTINCTION