UN PROYECTO DE INTERVENCION SOCIOCOMUNITARIA DESDE LA ESCUELA Y EL TIEMPO LIBRE

Partiendo de una serie de planteamientos teóricos aceptados: Rogers, Psicología Comunitaria, evitar el etiquetaje, considerar que toda conducta es adaptativa al ambiente en que se desarrolla y que debemos intervenir cuando el menor tiene problemas mas que cuando se convierte en un problema. Se expon...

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Bibliographic Details

Main Author:	FOUCE, J.G
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Acción comunitaria Entorno educativo Experiencias Fracaso escolar Inadaptación social Menores Migración Documental
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