EL PROCESO DE INTERVENCION EN LA TERAPEUTICA DEL LENGUAJE
Gespeichert in:
PEÑAFIEL, F., EL PROCESO DE INTERVENCION EN LA TERAPEUTICA DEL LENGUAJE. REVISTA DE EDUCACION ESPECIAL, no. 24 (1997), p. 31-36.
Ref.
65305
Standort:
SIIS R.767
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Logopedia, Terapia
Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Logopedia, Terapia
Abstract:
El concepto de lenguaje y su concreción en las distintas patologías, entendidas en su sentido más amplio, engloba trastornos heterogéneos tanto en su naturaleza como en su etiología y son, además, distintos los enfoques posibles de estudio, interpretación clínica y orientación terapéutica. La logopedia, que etimológicamente constituye el estudio global del lenguaje del niño, supera en mucho la estricta y exclusiva producción articulatoria y no se restringe, evidentemente a la infancia o a cualquier otro momento evolutivo del ser humano. En este artículo se intenta englobar conceptos teóricos generales y básicos para el terapeuta del lenguaje, así como la intervención en los distintos procesos lingüisticos y de la comunicación, sus bases diagnósticas y su enfoque terapéutico.
El concepto de lenguaje y su concreción en las distintas patologías, entendidas en su sentido más amplio, engloba trastornos heterogéneos tanto en su naturaleza como en su etiología y son, además, distintos los enfoques posibles de estudio, interpretación clínica y orientación terapéutica. La logopedia, que etimológicamente constituye el estudio global del lenguaje del niño, supera en mucho la estricta y exclusiva producción articulatoria y no se restringe, evidentemente a la infancia o a cualquier otro momento evolutivo del ser humano. En este artículo se intenta englobar conceptos teóricos generales y básicos para el terapeuta del lenguaje, así como la intervención en los distintos procesos lingüisticos y de la comunicación, sus bases diagnósticas y su enfoque terapéutico.
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