Přeskočit na obsah
VuFind
Přihlásit
Šablona
Bootstrap
Cedid
Jazyk
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Vše
Název
Autor
Téma
Signatura
ISBN/ISSN
Tag
Hledat
Pokročilé
MATHEMATICS INSTRUCTION AND PA...
Vytvořit citaci
Zaslat SMS
Poslat e-mailem
Vytisknout
Exportovat záznam
Exportovat do RefWorks
Exportovat do EndNoteWeb
Exportovat do EndNote
Přidat do oblíbených
Trvalý odkaz
MATHEMATICS INSTRUCTION AND PASS COGNITIVE PROCESSES: AN INTERVENTION STUDY
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor:
NAGLIERI, J.A
Další autoři:
GOTTLING, S.H
Médium:
Journal Article
Jazyk:
angličtina
Témata:
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Método educativo
Matemáticas
Documental
Tagy:
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Jednotky
Popis
Komentáře
Podobné jednotky
UNIMARC/MARC
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Vaše komentáře
Nejprve se musíte přihlásit.
Podobné jednotky
THE EFFECTS OF COGNITIVE AND METACOGNITIVE STRATEGY INSTRUCTION ON THE MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
Autor: MONTAGUE, M.
Vydáno: (1993)
THE EFFECTS OF TAPE-RECORDED SELF-INSTRUCTION CUES ON THE MATHEMATICS PERFORMANCE OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
Autor: WOOD, D.A
Vydáno: (1993)
EVALUATING THE EVIDENCE BASE FOR COGNITIVE STRATEGY INSTRUCTION AND MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING
Autor: MONTAGUE, M.
Vydáno: (2009)
MATHEMATICS INTERVENTION AND STUDENTS WITH HIGH-INCIDENCE DISABILITIES
Autor: CAWLEY, J.F
Vydáno: (2002)
MATHEMATICS INSTRUCTION FOR INDIVIDUALS WITH MENTAL RETARDATION: A PERSPECTIVE AND RESEARCH SYNTHESIS
Autor: MASTROPIERI, M.A
Vydáno: (1991)