AUGMENTING TRADITIONAL ASSESSMENT AND INFORMATION: THE VIDEOSHARE MODEL
保存先:
GUIDRY, J., ET AL., AUGMENTING TRADITIONAL ASSESSMENT AND INFORMATION: THE VIDEOSHARE MODEL. TOPICS IN EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION, Vol. 16, no. 1 (1996), p. 51-65.
Ref.
62570
配架場所:
SIIS R.545
Palabras clave:
Atención temprana, Audiovisual, Discapacidad, Información, Intervención familiar, Programas, Relación padres-hijos
Atención temprana, Audiovisual, Discapacidad, Información, Intervención familiar, Programas, Relación padres-hijos