En tierra de nadie: el alumnado con discapacidad intelectual ante el fin de su proceso escolar
Este artículo pretende analizar las actuales políticas educativas en materia de discapacidad intelectual, especialmente las posteriores a la ESO. Para ello, se ha optado por una aproximación cualitativa, en concreto, entrevistas en profundidad a diferentes figuras profesionales del sistema educativo...
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| Format: | Journal Article |
| Idioma: | espanyol |
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