Water promotion for overweight prevention in schoolchildren: For whom does it work best? – Results of a randomized controlled trial
Uloženo v:
Richard, V., et al., Water promotion for overweight prevention in schoolchildren: For whom does it work best? – Results of a randomized controlled trial. American Journal of Preventive Medicine, vol. 70, n. 2, 2026, 10 p.
Ref.
608525
Umístění:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Escuela, Educación secundaria, Prevención, Obesidad, Intervención, EE.UU.
Infancia, Adolescentes, Escuela, Educación secundaria, Prevención, Obesidad, Intervención, EE.UU.
Abstrakt:
Promover el consumo de agua como alternativa a las bebidas azucaradas contribuyó a prevenir el sobrepeso entre los estudiantes en un ensayo de la intervención «Water First». Este estudio investigó la heterogeneidad de los efectos sobre el peso y el consumo de bebidas según las características sociodemográficas, familiares y de salud de los niños.<br><br> Entre 2016 y 2019, las escuelas primarias se asignaron aleatoriamente como grupo control o para recibir la intervención «Primero el Agua», que combina enfoques ambientales y educativos para promover el consumo de agua. En este análisis secundario realizado en 2024, los resultados fueron la puntuación z del IMC y la frecuencia de consumo de agua y bebidas azucaradas a los 15 meses de seguimiento. Los efectos moderadores de la línea de base, el sexo, la etnia hispana, el número de cuidadores, la conexión con el hogar y la aculturación se examinaron mediante modelos de efectos mixtos, probando una interacción con el estado de la intervención.<br><br> En total, se incluyeron 1250 estudiantes de cuarto grado. Por cada unidad adicional de consumo inicial de bebidas azucaradas, la frecuencia de consumo de estas bebidas durante 15 meses fue un 5 % menor en el grupo de intervención que en el grupo de control. Se estimó que el efecto de Water First en el aumento del consumo de agua fue menor en los estudiantes que hablaban inglés y español en casa que en aquellos con un menor grado de aculturación, que solo hablaban español.<br><br> Water First tuvo efectos en gran medida consistentes en todas las características sociodemográficas, familiares y relacionadas con la salud. Sin embargo, los efectos fueron más pronunciados en los estudiantes con un mayor consumo inicial de bebidas azucaradas y un menor grado de aculturación. Por lo tanto, es un programa valioso para promover un consumo de bebidas más saludable y prevenir el sobrepeso en niños de diversos orígenes.
Promover el consumo de agua como alternativa a las bebidas azucaradas contribuyó a prevenir el sobrepeso entre los estudiantes en un ensayo de la intervención «Water First». Este estudio investigó la heterogeneidad de los efectos sobre el peso y el consumo de bebidas según las características sociodemográficas, familiares y de salud de los niños.<br><br> Entre 2016 y 2019, las escuelas primarias se asignaron aleatoriamente como grupo control o para recibir la intervención «Primero el Agua», que combina enfoques ambientales y educativos para promover el consumo de agua. En este análisis secundario realizado en 2024, los resultados fueron la puntuación z del IMC y la frecuencia de consumo de agua y bebidas azucaradas a los 15 meses de seguimiento. Los efectos moderadores de la línea de base, el sexo, la etnia hispana, el número de cuidadores, la conexión con el hogar y la aculturación se examinaron mediante modelos de efectos mixtos, probando una interacción con el estado de la intervención.<br><br> En total, se incluyeron 1250 estudiantes de cuarto grado. Por cada unidad adicional de consumo inicial de bebidas azucaradas, la frecuencia de consumo de estas bebidas durante 15 meses fue un 5 % menor en el grupo de intervención que en el grupo de control. Se estimó que el efecto de Water First en el aumento del consumo de agua fue menor en los estudiantes que hablaban inglés y español en casa que en aquellos con un menor grado de aculturación, que solo hablaban español.<br><br> Water First tuvo efectos en gran medida consistentes en todas las características sociodemográficas, familiares y relacionadas con la salud. Sin embargo, los efectos fueron más pronunciados en los estudiantes con un mayor consumo inicial de bebidas azucaradas y un menor grado de aculturación. Por lo tanto, es un programa valioso para promover un consumo de bebidas más saludable y prevenir el sobrepeso en niños de diversos orígenes.