Guía para la participación infantil y adolescente: dinámicas y recursos desde el enfoque de derechos
Guardat en:
Nieves, Y., Gobierno Vasco. Departamento de Igualdad, Justicia y Políticas sociales, Guía para la participación infantil y adolescente: dinámicas y recursos desde el enfoque de derechos. Bilbao, EDE Fundazioa, 2022, 70 p.
Ref.
608209
Localització:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Participación social, Derechos del niño, Buenas prácticas, Manuales para educadores, España
Infancia, Adolescentes, Participación social, Derechos del niño, Buenas prácticas, Manuales para educadores, España
Resum:
En un momento donde los procesos participativos con infancia y adolescencia van tomando protagonismo, se encuentra con que son muchos y muy diversos los recursos que se pueden encontrar, pero pocos los que plantean trabajar la participación infantil y adolescentes desde el enfoque de derechos. Por ello se presenta la siguiente guía para todas las personas que acompañen a niñas, niños y adolescentes y quieran trabajar la participación.<br><br>La guía que se ofrece a continuación pretende ser un documento que dote de orientaciones, herramientas y recursos para trabajar la participación desde el enfoque de derechos. Está dirigida tanto a agentes del ámbito educativo formal como del no formal o informal. Se trata de una propuesta de intervención con dinámicas y herramientas que facilitan la reflexión y la adquisición de competencias, organizada por edades y planteada de una manera ágil
En un momento donde los procesos participativos con infancia y adolescencia van tomando protagonismo, se encuentra con que son muchos y muy diversos los recursos que se pueden encontrar, pero pocos los que plantean trabajar la participación infantil y adolescentes desde el enfoque de derechos. Por ello se presenta la siguiente guía para todas las personas que acompañen a niñas, niños y adolescentes y quieran trabajar la participación.<br><br>La guía que se ofrece a continuación pretende ser un documento que dote de orientaciones, herramientas y recursos para trabajar la participación desde el enfoque de derechos. Está dirigida tanto a agentes del ámbito educativo formal como del no formal o informal. Se trata de una propuesta de intervención con dinámicas y herramientas que facilitan la reflexión y la adquisición de competencias, organizada por edades y planteada de una manera ágil