Uso problemático de los móviles en los estudiantes universitarios: análisis de los factores preventivos
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Martínez, M. C., et al., Uso problemático de los móviles en los estudiantes universitarios: análisis de los factores preventivos. EA, Escuela Abierta, vol. 37, n. 1, 2025, p. 645-654.
Ref.
608157
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Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Internet, Relaciones sociales, Ansiedad, Depresión, Estrés, Estudiantes, España
Infancia, Adolescentes, Internet, Relaciones sociales, Ansiedad, Depresión, Estrés, Estudiantes, España
Хураангуй:
El uso problemático de las redes sociales en la adolescencia conlleva importantes problemas emocionales, destacando entre ellos la ansiedad, depresión y estrés. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre el uso problemático de las redes sociales y la ansiedad, depresión y estrés en estudiantes adolescentes. La Escala de Ansiedad, Depresión y Estrés 21 y el Cuestionario de Uso Problemático de las Redes Sociales fueron administrados a una muestra de 1164 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato (M = 14.56; DT = 1.40).<br><br>Los datos hallaron correlaciones positivas y estadísticamente significativas entre el uso problemático de las redes sociales y la ansiedad, depresión y estrés. Asimismo, se halló que el grupo con un uso problemático de las redes sociales alto presentaban medias superiores en ansiedad, depresión y estrés con respecto al grupo de uso medio y bajo. Por otro lado, la probabilidad de tener un uso problemático de las redes sociales alto era 1.18, 1.26 y 1.25 veces más a medida que aumentaba una unidad la ansiedad, depresión y estrés, respectivamente. Estos datos confirman la necesidad de prevención e intervención de problemas emocionales en adolescentes con uso problemático de las redes sociales.
El uso problemático de las redes sociales en la adolescencia conlleva importantes problemas emocionales, destacando entre ellos la ansiedad, depresión y estrés. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre el uso problemático de las redes sociales y la ansiedad, depresión y estrés en estudiantes adolescentes. La Escala de Ansiedad, Depresión y Estrés 21 y el Cuestionario de Uso Problemático de las Redes Sociales fueron administrados a una muestra de 1164 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato (M = 14.56; DT = 1.40).<br><br>Los datos hallaron correlaciones positivas y estadísticamente significativas entre el uso problemático de las redes sociales y la ansiedad, depresión y estrés. Asimismo, se halló que el grupo con un uso problemático de las redes sociales alto presentaban medias superiores en ansiedad, depresión y estrés con respecto al grupo de uso medio y bajo. Por otro lado, la probabilidad de tener un uso problemático de las redes sociales alto era 1.18, 1.26 y 1.25 veces más a medida que aumentaba una unidad la ansiedad, depresión y estrés, respectivamente. Estos datos confirman la necesidad de prevención e intervención de problemas emocionales en adolescentes con uso problemático de las redes sociales.
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