Improving the quality of contacts during foster care: Learnings from foster families
Guardat en:
Bernedo, I., González-Pasarín, L., Improving the quality of contacts during foster care: Learnings from foster families. British Journal of Social Work, vol. 55, n. 4, 2025, p. 1617-1635.
Ref.
606983
Localització:
SIIS Archivo (R.717)
Palabras clave:
Menores, Adolescentes, Servicios sociales, Acogimiento familiar, Derechos del niño, Bienestar, Comunicación, Entrevistas, Datos estadísticos, Estudio cualitativo, España
Menores, Adolescentes, Servicios sociales, Acogimiento familiar, Derechos del niño, Bienestar, Comunicación, Entrevistas, Datos estadísticos, Estudio cualitativo, España
Resum:
Las visitas de contacto con la familia de origen durante el acogimiento familiar son un derecho reconocido en España, aunque estos contactos a menudo no son de calidad. El presente estudio examina los cambios logrados por las familias de acogida que han completado el programa de educación parental «Visitas: un contexto para el desarrollo familiar» para mejorar la calidad de las visitas que los niños en acogimiento familiar sin parentesco tienen con sus padres biológicos.<br><br>Se realizó una investigación cualitativa mediante entrevistas semiestructuradas antes y después de la intervención con seis familias de acogida de cuatro familias de acogida. Este estudio demuestra la eficacia a corto plazo del potencial de este programa para mejorar la calidad de las visitas de contacto y las relaciones de colaboración entre las familias biológicas y las de acogida. Destaca la importancia de preparar adecuadamente a las familias de acogida para mejorar la calidad de las visitas de contacto, promoviendo las habilidades parentales, fomentando la comunicación entre las familias de acogida y el niño, y proporcionando recursos para gestionar la preparación de los niños para las visitas.<br><br>Mi Libro de Visitas es un recurso que ayuda a las familias de acogida a sentirse más comprometidas en la colaboración con las familias biológicas. Estos hallazgos son relevantes para que los profesionales del bienestar infantil promuevan una crianza positiva durante el acogimiento familiar y el contacto, creando experiencias gratificantes para las partes involucradas.
Las visitas de contacto con la familia de origen durante el acogimiento familiar son un derecho reconocido en España, aunque estos contactos a menudo no son de calidad. El presente estudio examina los cambios logrados por las familias de acogida que han completado el programa de educación parental «Visitas: un contexto para el desarrollo familiar» para mejorar la calidad de las visitas que los niños en acogimiento familiar sin parentesco tienen con sus padres biológicos.<br><br>Se realizó una investigación cualitativa mediante entrevistas semiestructuradas antes y después de la intervención con seis familias de acogida de cuatro familias de acogida. Este estudio demuestra la eficacia a corto plazo del potencial de este programa para mejorar la calidad de las visitas de contacto y las relaciones de colaboración entre las familias biológicas y las de acogida. Destaca la importancia de preparar adecuadamente a las familias de acogida para mejorar la calidad de las visitas de contacto, promoviendo las habilidades parentales, fomentando la comunicación entre las familias de acogida y el niño, y proporcionando recursos para gestionar la preparación de los niños para las visitas.<br><br>Mi Libro de Visitas es un recurso que ayuda a las familias de acogida a sentirse más comprometidas en la colaboración con las familias biológicas. Estos hallazgos son relevantes para que los profesionales del bienestar infantil promuevan una crianza positiva durante el acogimiento familiar y el contacto, creando experiencias gratificantes para las partes involucradas.
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