Neurobehavioural links from infant screen time to anxiety
Spremljeno u:
Huang, P., et al., Neurobehavioural links from infant screen time to anxiety. EBioMedicine, vol. 123, 2026, 12 p.
Ref.
606224
Lokacija:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Menores, Tecnología, Ansiedad, Desarrollo neurológico, Datos estadísticos, Literatura científica, Singapur
Infancia, Menores, Tecnología, Ansiedad, Desarrollo neurológico, Datos estadísticos, Literatura científica, Singapur
Sažetak:
El tiempo que los bebés pasan frente a pantallas se relaciona con numerosos resultados negativos, como la ansiedad, pero las vías y correlatos neuronales subyacentes siguen siendo poco estudiados. El objetivo de este estudio fue evaluar la asociación direccional entre el tiempo que los bebés pasan frente a pantallas, el desarrollo de la topología de la red cerebral, la toma de decisiones y los síntomas de ansiedad en la adolescencia.<br><br> Utilizando datos del estudio de cohorte "Creciendo en Singapur Hacia Resultados Saludables" (GUSTO), se examinaron los efectos del tiempo total diario de pantallas en los bebés sobre los resultados del desarrollo mediante modelos de ecuaciones estructurales. <br><br> Un mayor tiempo de pantalla en bebés se asoció con un declive más pronunciado en la integración de la red de control visual-cognitivo entre los 4,5 y los 7,5 años, lo que medió un mayor tiempo de deliberación CGT a los 8,5 años. El tiempo de deliberación, a su vez, se asoció con mayores síntomas de ansiedad a los 13 años. Una vía de mediación serial completa fue significativa, vinculando el tiempo de pantalla de los bebés con la ansiedad posterior mediante una maduración acelerada de las redes cerebrales y la toma de decisiones.<br><br> Un mayor tiempo de pantalla de los bebés se relaciona con una maduración topológica acelerada de las redes de control visual y cognitivo, lo que conduce a una latencia de decisión prolongada y a un aumento de la ansiedad adolescente. El deterioro del procesamiento sensorial podría ser la base de esta nueva vía del neurodesarrollo, lo que destaca un objetivo potencial para la intervención temprana.
El tiempo que los bebés pasan frente a pantallas se relaciona con numerosos resultados negativos, como la ansiedad, pero las vías y correlatos neuronales subyacentes siguen siendo poco estudiados. El objetivo de este estudio fue evaluar la asociación direccional entre el tiempo que los bebés pasan frente a pantallas, el desarrollo de la topología de la red cerebral, la toma de decisiones y los síntomas de ansiedad en la adolescencia.<br><br> Utilizando datos del estudio de cohorte "Creciendo en Singapur Hacia Resultados Saludables" (GUSTO), se examinaron los efectos del tiempo total diario de pantallas en los bebés sobre los resultados del desarrollo mediante modelos de ecuaciones estructurales. <br><br> Un mayor tiempo de pantalla en bebés se asoció con un declive más pronunciado en la integración de la red de control visual-cognitivo entre los 4,5 y los 7,5 años, lo que medió un mayor tiempo de deliberación CGT a los 8,5 años. El tiempo de deliberación, a su vez, se asoció con mayores síntomas de ansiedad a los 13 años. Una vía de mediación serial completa fue significativa, vinculando el tiempo de pantalla de los bebés con la ansiedad posterior mediante una maduración acelerada de las redes cerebrales y la toma de decisiones.<br><br> Un mayor tiempo de pantalla de los bebés se relaciona con una maduración topológica acelerada de las redes de control visual y cognitivo, lo que conduce a una latencia de decisión prolongada y a un aumento de la ansiedad adolescente. El deterioro del procesamiento sensorial podría ser la base de esta nueva vía del neurodesarrollo, lo que destaca un objetivo potencial para la intervención temprana.