Health education experiences of older adults with chronic disease
I tiakina i:
Trigos, L., et al., Health education experiences of older adults with chronic disease. Atención Primaria, vol. 57, n. 12, 2025, 8 p.
Ref.
606204
Tauwāhi:
SIIS Archivo (R.1842)
Palabras clave:
Personas mayores, Envejecimiento, Enfermedades crónicas, Educación, Salud, Atención primaria, Datos estadísticos, Entrevistas, Colombia
Personas mayores, Envejecimiento, Enfermedades crónicas, Educación, Salud, Atención primaria, Datos estadísticos, Entrevistas, Colombia
Whakarāpopotonga:
Este estudio describe las experiencias de educación para la salud de adultos mayores con enfermedades crónicas (EC). El estudio se realizó mediante entrevistas semiestructuradas presenciales. Participaron 40 adultos mayores. Los datos se recopilaron mediante entrevistas, que posteriormente se codificaron y analizaron con el software ATLAS.ti.<br><br> El análisis reveló tres temas principales: Los adultos mayores reconocieron su EC a través de los signos y síntomas iniciales y reflexiones sobre sus hábitos de vida previos. Tras el diagnóstico, manejaron la EC mediante nuevas actividades y rutinas, incluyendo tratamiento farmacológico, chequeos médicos y pruebas clínicas regulares. La adherencia al tratamiento se vio influenciada por las experiencias personales y la adopción de nuevos hábitos de vida.<br><br> Los cambios experimentados por los adultos mayores implicaron un proceso de aprendizaje influenciado por su historia individual, experiencias y factores externos como el apoyo familiar. Los hallazgos brindan información valiosa para diseñar estrategias de educación en salud orientadas a mejorar el empoderamiento de los adultos mayores en su proceso de atención médica.
Este estudio describe las experiencias de educación para la salud de adultos mayores con enfermedades crónicas (EC). El estudio se realizó mediante entrevistas semiestructuradas presenciales. Participaron 40 adultos mayores. Los datos se recopilaron mediante entrevistas, que posteriormente se codificaron y analizaron con el software ATLAS.ti.<br><br> El análisis reveló tres temas principales: Los adultos mayores reconocieron su EC a través de los signos y síntomas iniciales y reflexiones sobre sus hábitos de vida previos. Tras el diagnóstico, manejaron la EC mediante nuevas actividades y rutinas, incluyendo tratamiento farmacológico, chequeos médicos y pruebas clínicas regulares. La adherencia al tratamiento se vio influenciada por las experiencias personales y la adopción de nuevos hábitos de vida.<br><br> Los cambios experimentados por los adultos mayores implicaron un proceso de aprendizaje influenciado por su historia individual, experiencias y factores externos como el apoyo familiar. Los hallazgos brindan información valiosa para diseñar estrategias de educación en salud orientadas a mejorar el empoderamiento de los adultos mayores en su proceso de atención médica.