Loneliness in adolescence: Prevalence, developmental contexts, and interventions
Saved in:
Verity, L., et al., Loneliness in adolescence: Prevalence, developmental contexts, and interventions. Frontiers in Psychiatry, vol. 16, n.1696981, 2025, 7 p.
Ref.
605956
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Soledad, Exclusión social, Adolescentes, Efectos, Trastornos emocionales, Ansiedad, Depresión, Intervención social, Apoyo social, Prevención, Promoción, Relaciones sociales, Relaciones personales
Soledad, Exclusión social, Adolescentes, Efectos, Trastornos emocionales, Ansiedad, Depresión, Intervención social, Apoyo social, Prevención, Promoción, Relaciones sociales, Relaciones personales
Abstract:
La soledad, a menudo confundida con el aislamiento social, es una experiencia distinta que afecta a todas las edades y es especialmente relevante en la adolescencia. Esta etapa implica cambios en la identidad, la cognición y las relaciones sociales que aumentan la vulnerabilidad. La investigación global muestra una alta prevalencia de soledad adolescente, con variaciones según factores culturales y sociales.<br><br>La soledad en esta etapa se asocia con consecuencias negativas como depresión, ansiedad, anhedonia social y mayores riesgos para la salud. Cuando es persistente, puede volverse desadaptativa y generar ciclos de desconexión. La revisión analiza intervenciones para reducirla —mejorar habilidades socioemocionales, fortalecer relaciones de apoyo y abordar cogniciones desadaptativas— y sostiene que deben distinguir entre soledad transitoria y crónica, incluir la diversidad de experiencias y coproducirse con jóvenes para asegurar pertinencia y sensibilidad cultural.
La soledad, a menudo confundida con el aislamiento social, es una experiencia distinta que afecta a todas las edades y es especialmente relevante en la adolescencia. Esta etapa implica cambios en la identidad, la cognición y las relaciones sociales que aumentan la vulnerabilidad. La investigación global muestra una alta prevalencia de soledad adolescente, con variaciones según factores culturales y sociales.<br><br>La soledad en esta etapa se asocia con consecuencias negativas como depresión, ansiedad, anhedonia social y mayores riesgos para la salud. Cuando es persistente, puede volverse desadaptativa y generar ciclos de desconexión. La revisión analiza intervenciones para reducirla —mejorar habilidades socioemocionales, fortalecer relaciones de apoyo y abordar cogniciones desadaptativas— y sostiene que deben distinguir entre soledad transitoria y crónica, incluir la diversidad de experiencias y coproducirse con jóvenes para asegurar pertinencia y sensibilidad cultural.