Con el barro en la mochila
Saved in:
Quílez, Y., Con el barro en la mochila. Madrid, Save the Children, 2025, 19 p.
Ref.
604791
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Catástrofes, Efectos, Derechos del niño, Trastornos, Desigualdad social, Evaluación, Comunitat Valenciana, España
Infancia, Catástrofes, Efectos, Derechos del niño, Trastornos, Desigualdad social, Evaluación, Comunitat Valenciana, España
Abstract:
Este informe analiza el impacto de la DANA de octubre de 2024 en la infancia y adolescencia de la provincia de Valencia, elaborando una radiografía social, educativa y emocional de las 103 localidades afectadas. A partir de 2.349 encuestas y testimonios, describe cómo unas 200.000 personas menores de edad, 89.000 de ellas en “zona cero”, sufrieron pérdidas materiales, interrupciones escolares y secuelas psicológicas en un contexto de emergencia climática creciente. Más de 16.000 viviendas quedaron dañadas, 31.000 personas entraron en ERTE y 48.000 alumnos perdieron semanas de clase; ocho colegios fueron destruidos. El informe denuncia que la reconstrucción priorizó infraestructuras sobre el bienestar infantil, con ayudas tardías y burocráticas, afectando especialmente a familias monomarentales, migrantes y con discapacidad. Señala graves efectos en la salud mental: miedo, insomnio, ansiedad, regresiones y aislamiento, y un aumento del riesgo de violencia intrafamiliar. Resalta el papel clave de la escuela y de las redes vecinales como espacios de protección y resiliencia, aunque con recursos insuficientes. Save the Children reclama incorporar un enfoque de derechos de infancia en las políticas climáticas y de emergencia, reforzar la salud mental infantojuvenil, reconstruir centros educativos bajo criterios “Build Back Better”, simplificar el acceso a ayudas, promover la participación infantil en la recuperación y priorizar la equidad social ante futuras crisis climáticas. El estudio concluye que la catástrofe dejó una huella estructural en la infancia valenciana y que sólo una reconstrucción preventiva, inclusiva y centrada en los niños puede evitar repetir el mismo “barro” emocional y social en el futuro.
Este informe analiza el impacto de la DANA de octubre de 2024 en la infancia y adolescencia de la provincia de Valencia, elaborando una radiografía social, educativa y emocional de las 103 localidades afectadas. A partir de 2.349 encuestas y testimonios, describe cómo unas 200.000 personas menores de edad, 89.000 de ellas en “zona cero”, sufrieron pérdidas materiales, interrupciones escolares y secuelas psicológicas en un contexto de emergencia climática creciente. Más de 16.000 viviendas quedaron dañadas, 31.000 personas entraron en ERTE y 48.000 alumnos perdieron semanas de clase; ocho colegios fueron destruidos. El informe denuncia que la reconstrucción priorizó infraestructuras sobre el bienestar infantil, con ayudas tardías y burocráticas, afectando especialmente a familias monomarentales, migrantes y con discapacidad. Señala graves efectos en la salud mental: miedo, insomnio, ansiedad, regresiones y aislamiento, y un aumento del riesgo de violencia intrafamiliar. Resalta el papel clave de la escuela y de las redes vecinales como espacios de protección y resiliencia, aunque con recursos insuficientes. Save the Children reclama incorporar un enfoque de derechos de infancia en las políticas climáticas y de emergencia, reforzar la salud mental infantojuvenil, reconstruir centros educativos bajo criterios “Build Back Better”, simplificar el acceso a ayudas, promover la participación infantil en la recuperación y priorizar la equidad social ante futuras crisis climáticas. El estudio concluye que la catástrofe dejó una huella estructural en la infancia valenciana y que sólo una reconstrucción preventiva, inclusiva y centrada en los niños puede evitar repetir el mismo “barro” emocional y social en el futuro.
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