Using Grief for Good: The Transformative Effect of Participatory Action Research for Parents With Intellectual Disability Who Have Experienced Child Removal
Shranjeno v:
Spencer, M., et al., Using Grief for Good: The Transformative Effect of Participatory Action Research for Parents With Intellectual Disability Who Have Experienced Child Removal. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, vol. 38, n. 3, 2025, 8 p.
Ref.
603579
Lokacija:
SIIS Archivo (R.228)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Adultos, Padres con discapacidad, Relación padres hijos, Bienestar, Entrevistas
Discapacidad intelectual, Adultos, Padres con discapacidad, Relación padres hijos, Bienestar, Entrevistas
Abstract:
Los padres con discapacidad intelectual enfrentan altas tasas de separación de sus hijos, lo que tiene un impacto significativo en su bienestar. <br><br> Se llevó a cabo una investigación-acción participativa (IAP) con ocho padres con discapacidad intelectual cuyos hijos habían sido retirados de su cuidado. Los padres fueron entrevistados antes y después de la IAP, y del análisis surgieron tres temas principales: la creación de un espacio seguro, la revisión del pasado y el duelo permanente. <br><br> Los resultados mostraron que participar en la IAP fue una experiencia catártica para los padres, permitiéndoles transformar los sentimientos de duelo e injusticia en acciones que beneficiaron a otros padres en situaciones similares. <br><br> Se concluye que la IAP puede ser transformadora, ofreciendo a los padres con discapacidad intelectual la oportunidad de abogar por prácticas mejoradas y de contribuir activamente a su implementación.
Los padres con discapacidad intelectual enfrentan altas tasas de separación de sus hijos, lo que tiene un impacto significativo en su bienestar. <br><br> Se llevó a cabo una investigación-acción participativa (IAP) con ocho padres con discapacidad intelectual cuyos hijos habían sido retirados de su cuidado. Los padres fueron entrevistados antes y después de la IAP, y del análisis surgieron tres temas principales: la creación de un espacio seguro, la revisión del pasado y el duelo permanente. <br><br> Los resultados mostraron que participar en la IAP fue una experiencia catártica para los padres, permitiéndoles transformar los sentimientos de duelo e injusticia en acciones que beneficiaron a otros padres en situaciones similares. <br><br> Se concluye que la IAP puede ser transformadora, ofreciendo a los padres con discapacidad intelectual la oportunidad de abogar por prácticas mejoradas y de contribuir activamente a su implementación.
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