Educación en transición: experiencias y propuestas para un mundo cambiante
Na minha lista:
Idoiaga, N., et al. (coords.), Educación en transición: experiencias y propuestas para un mundo cambiante. Barcelona, Octaedro, 2024, 282 p.
Ref.
603336
Localização:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Educación, Inclusión, Innovaciones, Planes y programas, España
Educación, Inclusión, Innovaciones, Planes y programas, España
Resumo:
Una sociedad cambiante como la actual requiere de nuevas prácticas educativas que se adecuen a las necesidades e intereses de la ciudadanía. Asimismo, la complejidad de la realidad social actual ha hecho patente que el trabajo en red y compartido emerge como respuesta de calidad a situaciones que exigen una mirada profesional y técnica poliédrica. Profesionales que tienen que formarse a partir de conocimientos contrastados, donde la investigación y la evaluación son ya herramientas imprescindibles, pero que también necesitan desarrollar habilidades y actitudes que, vinculadas a la capacidad participativa y de corresponsabilidad, los configuren como agentes de cambio comprometidos y activos.<br><br>En esta publicación se presenta una serie propuestas innovadoras que buscan generar respuestas a algunos de los desafíos a los que el mundo educativo, en sentido amplio, debe hacer frente. Unas respuestas que son presentadas como oportunidades educativas que quieren contribuir a construir un mundo moderno y dinámico, aprovechando herramientas pedagógicas y digitales que forman parte de la vida cotidiana, pero para las cuales tenemos el reto de incorporarlas en las instituciones educativas creando oportunidades para todas las personas.<br><br>La obra se estructura en veinte capítulos, agrupados en cinco bloques temáticos, que presentan trabajos teóricos, resultados de investigaciones de proyectos I+D+i, investigaciones locales y experiencias docentes innovadoras e inspiradoras en el ámbito local e internacional. El libro recopila el corpus social y científico de este ámbito y pretende acercar metodologías y prácticas de éxito a la ciudadanía, agentes sociales, profesionales, técnicos y políticos, promoviendo, de esta forma, su transferencia y sirviendo como evidencia para la mejora del sector educativo como motor de cambio y trasformación social.
Una sociedad cambiante como la actual requiere de nuevas prácticas educativas que se adecuen a las necesidades e intereses de la ciudadanía. Asimismo, la complejidad de la realidad social actual ha hecho patente que el trabajo en red y compartido emerge como respuesta de calidad a situaciones que exigen una mirada profesional y técnica poliédrica. Profesionales que tienen que formarse a partir de conocimientos contrastados, donde la investigación y la evaluación son ya herramientas imprescindibles, pero que también necesitan desarrollar habilidades y actitudes que, vinculadas a la capacidad participativa y de corresponsabilidad, los configuren como agentes de cambio comprometidos y activos.<br><br>En esta publicación se presenta una serie propuestas innovadoras que buscan generar respuestas a algunos de los desafíos a los que el mundo educativo, en sentido amplio, debe hacer frente. Unas respuestas que son presentadas como oportunidades educativas que quieren contribuir a construir un mundo moderno y dinámico, aprovechando herramientas pedagógicas y digitales que forman parte de la vida cotidiana, pero para las cuales tenemos el reto de incorporarlas en las instituciones educativas creando oportunidades para todas las personas.<br><br>La obra se estructura en veinte capítulos, agrupados en cinco bloques temáticos, que presentan trabajos teóricos, resultados de investigaciones de proyectos I+D+i, investigaciones locales y experiencias docentes innovadoras e inspiradoras en el ámbito local e internacional. El libro recopila el corpus social y científico de este ámbito y pretende acercar metodologías y prácticas de éxito a la ciudadanía, agentes sociales, profesionales, técnicos y políticos, promoviendo, de esta forma, su transferencia y sirviendo como evidencia para la mejora del sector educativo como motor de cambio y trasformación social.