The effectiveness of transcranial direct current stimulation (tDCS) on information processing speed in children with intellectual disability
I tiakina i:
Feyzi, S., et al., The effectiveness of transcranial direct current stimulation (tDCS) on information processing speed in children with intellectual disability. Research in Developmental Disabilities, vol. 155, n. 104863, 2024, 7 p.
Ref.
603059
Tauwāhi:
SIIS Archivo (R.775)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Trastornos, Salud mental, Estimulación, Adolescentes, Menores, Intervención, Irán
Discapacidad intelectual, Trastornos, Salud mental, Estimulación, Adolescentes, Menores, Intervención, Irán
Whakarāpopotonga:
Se sabe que la velocidad de procesamiento de la información desempeña un papel importante en los trastornos mentales. <br><br> Este estudio investigó el efecto de la estimulación transcraneal con corriente continua sobre la velocidad de procesamiento de la información en niños con discapacidad intelectual. <br><br> Se utilizó un diseño experimental con grupo control y medidas pretest-postest. La población estuvo compuesta por niños de entre 8 y 14 años con discapacidad intelectual que asistían a escuelas primarias especiales. <br><br> Treinta y seis niños fueron asignados aleatoriamente a un grupo experimental y a un grupo control, con dieciocho participantes en cada uno. El grupo experimental recibió diez sesiones de estimulación con el ánodo colocado sobre la región prefrontal dorsolateral izquierda y el cátodo sobre la derecha. <br><br> El grupo control no recibió ninguna intervención. La velocidad de procesamiento se evaluó mediante una prueba estandarizada de trazado, y los datos fueron analizados con análisis multivariado de covarianza. <br><br> Los resultados mostraron un aumento significativo en la velocidad de procesamiento en el grupo experimental en comparación con el grupo control. <br><br> Este estudio demuestra que la estimulación cerebral no invasiva aplicada a la corteza prefrontal dorsolateral es eficaz para mejorar la velocidad de procesamiento de la información en niños con discapacidad intelectual. <br><br> Estos hallazgos tienen implicaciones relevantes para el diseño de intervenciones orientadas a mejorar el funcionamiento cognitivo en esta población.
Se sabe que la velocidad de procesamiento de la información desempeña un papel importante en los trastornos mentales. <br><br> Este estudio investigó el efecto de la estimulación transcraneal con corriente continua sobre la velocidad de procesamiento de la información en niños con discapacidad intelectual. <br><br> Se utilizó un diseño experimental con grupo control y medidas pretest-postest. La población estuvo compuesta por niños de entre 8 y 14 años con discapacidad intelectual que asistían a escuelas primarias especiales. <br><br> Treinta y seis niños fueron asignados aleatoriamente a un grupo experimental y a un grupo control, con dieciocho participantes en cada uno. El grupo experimental recibió diez sesiones de estimulación con el ánodo colocado sobre la región prefrontal dorsolateral izquierda y el cátodo sobre la derecha. <br><br> El grupo control no recibió ninguna intervención. La velocidad de procesamiento se evaluó mediante una prueba estandarizada de trazado, y los datos fueron analizados con análisis multivariado de covarianza. <br><br> Los resultados mostraron un aumento significativo en la velocidad de procesamiento en el grupo experimental en comparación con el grupo control. <br><br> Este estudio demuestra que la estimulación cerebral no invasiva aplicada a la corteza prefrontal dorsolateral es eficaz para mejorar la velocidad de procesamiento de la información en niños con discapacidad intelectual. <br><br> Estos hallazgos tienen implicaciones relevantes para el diseño de intervenciones orientadas a mejorar el funcionamiento cognitivo en esta población.