Are Interventions for Formal Caregivers Effective for Improving Dementia Care? A Systematic Review of Systematic Reviews
I tiakina i:
Sefcik, J. S., et al., Are Interventions for Formal Caregivers Effective for Improving Dementia Care? A Systematic Review of Systematic Reviews. Innovation in Aging, vol. 6, n. 2, 2022, 1-16 p.
Ref.
602460
Tauwāhi:
SIIS Archivo (R.1950)
Palabras clave:
Personas mayores, Demencia, Salud mental, Formación de personal, Cuidadores, Intervención, Literatura científica
Personas mayores, Demencia, Salud mental, Formación de personal, Cuidadores, Intervención, Literatura científica
Whakarāpopotonga:
Este artículo presenta una síntesis de seis revisiones sistemáticas que examinaron la eficacia de las intervenciones educativas para la atención a la demencia en ensayos controlados aleatorizados, con el objetivo de mejorar los conocimientos y las habilidades del personal, así como los resultados de las personas con demencia. <br><br> Se observó que la evidencia disponible es insuficiente para orientar la implementación generalizada de cualquier intervención. <br><br> No obstante, la aplicación de programas de capacitación en habilidades de comunicación, atención centrada en la persona y mapeo de la atención a la demencia muestra resultados prometedores. <br><br> La revisión pone de relieve la necesidad urgente de realizar más investigaciones mediante ensayos controlados aleatorizados que estén bien diseñados y cuenten con una financiación adecuada, con el fin de permitir la implementación generalizada de intervenciones que preparen y respalden al personal encargado de la atención a la demencia en todos los entornos.
Este artículo presenta una síntesis de seis revisiones sistemáticas que examinaron la eficacia de las intervenciones educativas para la atención a la demencia en ensayos controlados aleatorizados, con el objetivo de mejorar los conocimientos y las habilidades del personal, así como los resultados de las personas con demencia. <br><br> Se observó que la evidencia disponible es insuficiente para orientar la implementación generalizada de cualquier intervención. <br><br> No obstante, la aplicación de programas de capacitación en habilidades de comunicación, atención centrada en la persona y mapeo de la atención a la demencia muestra resultados prometedores. <br><br> La revisión pone de relieve la necesidad urgente de realizar más investigaciones mediante ensayos controlados aleatorizados que estén bien diseñados y cuenten con una financiación adecuada, con el fin de permitir la implementación generalizada de intervenciones que preparen y respalden al personal encargado de la atención a la demencia en todos los entornos.