Social Healthcare Professionals’ Hygiene-Related Behaviours and Opportunities to Contain Infections in Long-Term Care Facilities: An Exploratory Ethnographic Study
Salvato in:
Stevring, L., et al., Social Healthcare Professionals’ Hygiene-Related Behaviours and Opportunities to Contain Infections in Long-Term Care Facilities: An Exploratory Ethnographic Study. Nordic Welfare Research, vol. 10, n. 1, 2025, p. 1-19.
Ref.
602320
Localizzazione:
SIIS Archivo (R.1946)
Palabras clave:
Personas mayores, Cuidados de larga duración, Residencias, Cuidadores, Salud pública, Higiene, COVID, Calidad de la atención, Estudio cualitativo, Noruega
Personas mayores, Cuidados de larga duración, Residencias, Cuidadores, Salud pública, Higiene, COVID, Calidad de la atención, Estudio cualitativo, Noruega
Abstract:
A nivel mundial, los residentes de residencias de ancianos se mostraron especialmente vulnerables a la COVID-19. <br><br> Este documento presenta el conocimiento actual sobre los comportamientos higiénicos de los profesionales de la salud social e identifica posibles áreas de desarrollo en relación con la contención de infecciones en centros de atención a largo plazo. <br><br> El estudio se basó en una investigación exploratoria cualitativa que incluyó cuatro entrevistas semiestructuradas y ocho observaciones participantes, acumulando un total de 30 horas de observación. <br><br> El análisis temático de los datos permitió identificar dos temas principales: “Brechas de conocimiento en la prevención” y “Hogar o institución: un dilema ético”. <br><br> Estos dos temas están estrechamente interrelacionados y se refieren tanto al desempeño de las prácticas de higiene como a la dificultad para establecer una división clara entre procedimientos considerados limpios e impuros. <br><br> El dilema ético surgió a partir de la tensión entre mantener un entorno que preservara una atmósfera hogareña y adoptar prácticas institucionales estrictas de prevención de infecciones. Esta tensión indicaba una priorización implícita y desajustada entre estos dos enfoques, que impactaba directamente en las decisiones prácticas del personal. <br><br> Además, el liderazgo observado en los centros parecía caracterizarse más por responder a preguntas concretas que por fomentar un desarrollo sistemático del conocimiento, lo que limitaba el aprendizaje organizacional y el fortalecimiento de la prevención. <br><br> En contextos donde se trabaja en pequeñas salas multifuncionales dentro de las residencias, se exige una actitud reflexiva tanto desde el punto de vista higiénico como ético, dado que las condiciones de trabajo dificultan la implementación estricta de protocolos sin comprometer el bienestar percibido por los residentes. <br><br> El estudio concluye que existe una necesidad urgente de formación continua basada en la práctica reflexiva, con el fin de fortalecer las competencias del personal frente a futuros desafíos sanitarios.
A nivel mundial, los residentes de residencias de ancianos se mostraron especialmente vulnerables a la COVID-19. <br><br> Este documento presenta el conocimiento actual sobre los comportamientos higiénicos de los profesionales de la salud social e identifica posibles áreas de desarrollo en relación con la contención de infecciones en centros de atención a largo plazo. <br><br> El estudio se basó en una investigación exploratoria cualitativa que incluyó cuatro entrevistas semiestructuradas y ocho observaciones participantes, acumulando un total de 30 horas de observación. <br><br> El análisis temático de los datos permitió identificar dos temas principales: “Brechas de conocimiento en la prevención” y “Hogar o institución: un dilema ético”. <br><br> Estos dos temas están estrechamente interrelacionados y se refieren tanto al desempeño de las prácticas de higiene como a la dificultad para establecer una división clara entre procedimientos considerados limpios e impuros. <br><br> El dilema ético surgió a partir de la tensión entre mantener un entorno que preservara una atmósfera hogareña y adoptar prácticas institucionales estrictas de prevención de infecciones. Esta tensión indicaba una priorización implícita y desajustada entre estos dos enfoques, que impactaba directamente en las decisiones prácticas del personal. <br><br> Además, el liderazgo observado en los centros parecía caracterizarse más por responder a preguntas concretas que por fomentar un desarrollo sistemático del conocimiento, lo que limitaba el aprendizaje organizacional y el fortalecimiento de la prevención. <br><br> En contextos donde se trabaja en pequeñas salas multifuncionales dentro de las residencias, se exige una actitud reflexiva tanto desde el punto de vista higiénico como ético, dado que las condiciones de trabajo dificultan la implementación estricta de protocolos sin comprometer el bienestar percibido por los residentes. <br><br> El estudio concluye que existe una necesidad urgente de formación continua basada en la práctica reflexiva, con el fin de fortalecer las competencias del personal frente a futuros desafíos sanitarios.