A social practice theory approach to exploring the ubiquity of quizzes in dementia care settings
Saved in:
Webb, J., et al., A social practice theory approach to exploring the ubiquity of quizzes in dementia care settings. Ageing and Society, vol. 44, n. 8, 2024, 22 p.
Ref.
601124
Location:
SIIS Archivo (R.352)
Palabras clave:
Personas mayores, Dependencia, Demencia, Residencias, Centros de día, Actividades artísticas y socio culturales, Juegos, Cuestionarios, Características, Efectos, Beneficios, Barreras, Factor de riesgo, Factor de protección, Evaluación de servicios, Reino Unido
Personas mayores, Dependencia, Demencia, Residencias, Centros de día, Actividades artísticas y socio culturales, Juegos, Cuestionarios, Características, Efectos, Beneficios, Barreras, Factor de riesgo, Factor de protección, Evaluación de servicios, Reino Unido
Abstract:
Los cuestionarios son una parte omnipresente del panorama de la atención social a la demencia. Este artículo explora por qué. Mediante un enfoque etnográfico basado en un análisis exhaustivo de la comunicación, examinamos los cuestionarios sobre demencia como una "práctica social" y lo que esta perspectiva nos puede decir sobre su popularidad en los entornos de atención social. <br><br> Se presentan viñetas de interacciones reales extraídas de diez cuestionarios diferentes, registrados en cuatro entornos grupales distintos, a los que asistieron 28 personas con demencia y 15 miembros del personal, para destacar problemas específicos. <br><br> Se demostró que las condiciones de la atención social a la demencia tras el diagnóstico son especialmente adecuadas para una actividad como los cuestionarios, que son flexibles, requieren poca preparación o materiales y establecen un marco de comunicación que puede ayudar a organizar el espacio de interacción. <br><br> Los cuestionarios también se basan en competencias interaccionales previamente forjadas, como la toma de turnos y las secuencias de preguntas y respuestas, una habilidad que se ha demostrado que persiste incluso con la progresión de la demencia. <br><br> Finalmente, se argumenta que el significado de los cuestionarios con personas con demencia nutre valores sociales más amplios y asociaciones asociadas con la memoria, la demencia y la personalidad. El grado en que los cuestionarios se asemejan a un examen o a una actividad social divertida y agradable depende de cómo se implementan. <br><br> Se sugiere que la práctica puede adaptarse, desarrollarse y hacerse más inclusiva mediante las aportaciones de las propias personas que viven con demencia. <br><br>
Los cuestionarios son una parte omnipresente del panorama de la atención social a la demencia. Este artículo explora por qué. Mediante un enfoque etnográfico basado en un análisis exhaustivo de la comunicación, examinamos los cuestionarios sobre demencia como una "práctica social" y lo que esta perspectiva nos puede decir sobre su popularidad en los entornos de atención social. <br><br> Se presentan viñetas de interacciones reales extraídas de diez cuestionarios diferentes, registrados en cuatro entornos grupales distintos, a los que asistieron 28 personas con demencia y 15 miembros del personal, para destacar problemas específicos. <br><br> Se demostró que las condiciones de la atención social a la demencia tras el diagnóstico son especialmente adecuadas para una actividad como los cuestionarios, que son flexibles, requieren poca preparación o materiales y establecen un marco de comunicación que puede ayudar a organizar el espacio de interacción. <br><br> Los cuestionarios también se basan en competencias interaccionales previamente forjadas, como la toma de turnos y las secuencias de preguntas y respuestas, una habilidad que se ha demostrado que persiste incluso con la progresión de la demencia. <br><br> Finalmente, se argumenta que el significado de los cuestionarios con personas con demencia nutre valores sociales más amplios y asociaciones asociadas con la memoria, la demencia y la personalidad. El grado en que los cuestionarios se asemejan a un examen o a una actividad social divertida y agradable depende de cómo se implementan. <br><br> Se sugiere que la práctica puede adaptarse, desarrollarse y hacerse más inclusiva mediante las aportaciones de las propias personas que viven con demencia. <br><br>
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