The stigma of intellectual disability in Spain: a nationally representative survey
Furkejuvvon:
Zamorano, S., et al., The stigma of intellectual disability in Spain: a nationally representative survey. Journal of Intellectual Disability Research, vol. 68, n. 5, 2024, p. 491-511.
Ref.
601091
Sajádat:
SIIS Archivo (R.104)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Actitudes sociales, Etiquetamiento, Emociones, Relaciones sociales, Relaciones personales, Convivencia, Barreras, Factores socioeconómicos, Encuestas, Resultados, Factor de riesgo, Factor de protección, Datos estadísticos, España
Discapacidad intelectual, Actitudes sociales, Etiquetamiento, Emociones, Relaciones sociales, Relaciones personales, Convivencia, Barreras, Factores socioeconómicos, Encuestas, Resultados, Factor de riesgo, Factor de protección, Datos estadísticos, España
Abstrákta:
El estigma hacia las personas con discapacidad intelectual impacta negativamente en múltiples aspectos de sus vidas, incluyendo el acceso al empleo, la vivienda, la atención sanitaria y los servicios sociales. Este estigma también limita sus oportunidades sociales y se manifiesta en leyes que reducen su autonomía. Frente a esta problemática, el objetivo de esta investigación fue explorar por primera vez el estigma social asociado a la discapacidad intelectual en una muestra representativa de la población española. <br><br> Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, descriptivo y transversal con una muestra representativa de la población española (N = 2746). El análisis incluyó procedimientos descriptivos y regresiones jerárquicas para evaluar diferentes dimensiones del estigma: actitudes, atribuciones e intención de distanciamiento social. <br><br> Los resultados mostraron niveles medios de estigma en cuanto a actitudes y atribuciones, y niveles medio-bajos en cuanto a la intención de distanciamiento social. Las dimensiones más fiables para medir el estigma fueron precisamente esas tres: actitudes, atribuciones e intención de distanciamiento. <br><br> Entre los factores que se asociaron con un menor nivel de estigma se encontraron conocer a alguien con discapacidad intelectual, estar dispuesto a hablar sobre el tema con una persona cercana que la padezca y tener una ideología política progresista. Curiosamente, las propias personas con discapacidad intelectual tendieron a tener atribuciones más negativas hacia sí mismas. Asimismo, convivir con alguien con discapacidad intelectual predijo actitudes más estigmatizadoras, aunque con una menor intención de distanciamiento social. Se observaron diferencias en los niveles de estigma según edad, género y nivel educativo. <br><br> Los hallazgos sugieren que para reducir el estigma hacia las personas con discapacidad intelectual se requieren intervenciones integrales que aborden tanto las actitudes y creencias como las intenciones de comportamiento. Las políticas públicas deben incluir campañas y programas de alcance nacional que fomenten el contacto directo, las conversaciones abiertas sobre discapacidad intelectual y la consideración de variables sociodemográficas clave.
El estigma hacia las personas con discapacidad intelectual impacta negativamente en múltiples aspectos de sus vidas, incluyendo el acceso al empleo, la vivienda, la atención sanitaria y los servicios sociales. Este estigma también limita sus oportunidades sociales y se manifiesta en leyes que reducen su autonomía. Frente a esta problemática, el objetivo de esta investigación fue explorar por primera vez el estigma social asociado a la discapacidad intelectual en una muestra representativa de la población española. <br><br> Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, descriptivo y transversal con una muestra representativa de la población española (N = 2746). El análisis incluyó procedimientos descriptivos y regresiones jerárquicas para evaluar diferentes dimensiones del estigma: actitudes, atribuciones e intención de distanciamiento social. <br><br> Los resultados mostraron niveles medios de estigma en cuanto a actitudes y atribuciones, y niveles medio-bajos en cuanto a la intención de distanciamiento social. Las dimensiones más fiables para medir el estigma fueron precisamente esas tres: actitudes, atribuciones e intención de distanciamiento. <br><br> Entre los factores que se asociaron con un menor nivel de estigma se encontraron conocer a alguien con discapacidad intelectual, estar dispuesto a hablar sobre el tema con una persona cercana que la padezca y tener una ideología política progresista. Curiosamente, las propias personas con discapacidad intelectual tendieron a tener atribuciones más negativas hacia sí mismas. Asimismo, convivir con alguien con discapacidad intelectual predijo actitudes más estigmatizadoras, aunque con una menor intención de distanciamiento social. Se observaron diferencias en los niveles de estigma según edad, género y nivel educativo. <br><br> Los hallazgos sugieren que para reducir el estigma hacia las personas con discapacidad intelectual se requieren intervenciones integrales que aborden tanto las actitudes y creencias como las intenciones de comportamiento. Las políticas públicas deben incluir campañas y programas de alcance nacional que fomenten el contacto directo, las conversaciones abiertas sobre discapacidad intelectual y la consideración de variables sociodemográficas clave.