The status of child psychiatric research in 2025: Progress, problems, and prospects
Gorde:
The status of child psychiatric research in 2025: Progress, problems, and prospects. Psychiatric Times, vol. 42, n. 2, 2025, 38 p.
Erref.
599725
Kokapena:
SIIS Archivo
Hitz-gakoak:
Infancia, Adolescentes, Diagnóstico, Enfermedades mentales, Trastornos psiquiátricos, Trastornos de la conducta, Hiperactividad, Trastornos de atención, Depresión, Ansiedad, Síntomas, Trauma, Efectos, Tratamiento médico, Evaluación de servicios, EE.UU.
Infancia, Adolescentes, Diagnóstico, Enfermedades mentales, Trastornos psiquiátricos, Trastornos de la conducta, Hiperactividad, Trastornos de atención, Depresión, Ansiedad, Síntomas, Trauma, Efectos, Tratamiento médico, Evaluación de servicios, EE.UU.
Laburpena:
Este número de revista ofrece una visión del desarrollo de la psiquiatría infantil y adolescente en las últimas tres décadas. Destaca que, desde finales de la década de 1990, se han llevado a cabo importantes ensayos clínicos aleatorizados financiados por los Institutos Nacionales de Salud (NIH) en Estados Unidos, que han comparado la eficacia de medicamentos, psicoterapias basadas en la evidencia o su combinación para tratar trastornos pediátricos comunes como el TDAH, la depresión mayor, los trastornos de ansiedad y la agresión significativa. Estos estudios han demostrado que entre el 75% y el 85% de los niños con trastornos psiquiátricos pueden beneficiarse significativamente de los enfoques basados en la evidencia actualmente disponibles. Sin embargo, el monográfico también señala áreas donde el conocimiento es limitado, como la necesidad de investigar más sobre el trastorno de trauma del desarrollo, el impacto de la enfermedad celíaca en la salud mental infantil y la identificación de jóvenes con síntomas no diagnosticados de TDAH. Se enfatiza la importancia de continuar la investigación para abordar estas lagunas y mejorar la atención en salud mental pediátrica.
Este número de revista ofrece una visión del desarrollo de la psiquiatría infantil y adolescente en las últimas tres décadas. Destaca que, desde finales de la década de 1990, se han llevado a cabo importantes ensayos clínicos aleatorizados financiados por los Institutos Nacionales de Salud (NIH) en Estados Unidos, que han comparado la eficacia de medicamentos, psicoterapias basadas en la evidencia o su combinación para tratar trastornos pediátricos comunes como el TDAH, la depresión mayor, los trastornos de ansiedad y la agresión significativa. Estos estudios han demostrado que entre el 75% y el 85% de los niños con trastornos psiquiátricos pueden beneficiarse significativamente de los enfoques basados en la evidencia actualmente disponibles. Sin embargo, el monográfico también señala áreas donde el conocimiento es limitado, como la necesidad de investigar más sobre el trastorno de trauma del desarrollo, el impacto de la enfermedad celíaca en la salud mental infantil y la identificación de jóvenes con síntomas no diagnosticados de TDAH. Se enfatiza la importancia de continuar la investigación para abordar estas lagunas y mejorar la atención en salud mental pediátrica.