¿De qué hablamos cuando hablamos de acompañamiento? Estrategias de intervención en el trabajo con adolescentes
Збережено в:
Ubieto, J., ¿De qué hablamos cuando hablamos de acompañamiento? Estrategias de intervención en el trabajo con adolescentes. Educació Social. Revista d'Intervenció Socioeducativa, n. 82, 2022, p. 13-30.
Ref.
595530
Локація:
SIIS Archivo (R. 1247)
Palabras clave:
Adolescentes, Acompañamiento, Cambio social, Entorno social, Adaptación personal, Intervención
Adolescentes, Acompañamiento, Cambio social, Entorno social, Adaptación personal, Intervención
Короткий огляд:
Definir y precisar las estrategias de acompañamiento en el trabajo con adolescentes resulta imprescindible para ajustar la intervención educativa y/o terapéutica. El artículo analiza el impacto de tres transformaciones sociales en las vidas de los adolescentes del siglo XXI: la exigencia de rendimiento constante, la crisis del modelo binarista para definir las identidades sexuales y la nueva realidad digital como escenario de vida de las infancias y adolescencias. A partir de allí, ofrece claves de lectura y estrategias de intervención, basadas en experiencias, adecuadas a este nuevo entorno social.
Definir y precisar las estrategias de acompañamiento en el trabajo con adolescentes resulta imprescindible para ajustar la intervención educativa y/o terapéutica. El artículo analiza el impacto de tres transformaciones sociales en las vidas de los adolescentes del siglo XXI: la exigencia de rendimiento constante, la crisis del modelo binarista para definir las identidades sexuales y la nueva realidad digital como escenario de vida de las infancias y adolescencias. A partir de allí, ofrece claves de lectura y estrategias de intervención, basadas en experiencias, adecuadas a este nuevo entorno social.