OpenLab UAM Sexualidad: un espacio de participación y creación con-sentimiento para el cambio educativo
Saved in:
Roldán, P., González-Patiño, J., OpenLab UAM Sexualidad: un espacio de participación y creación con-sentimiento para el cambio educativo. Revista de estudios de juventud, n. 128, 2023, p. 157-176.
Ref.
594213
Location:
SIIS Archivo (R.1011)
Palabras clave:
Género, Juventud, Sexualidad, Educación sexual, Feminismo, Consentimiento, Aprendizaje, Participación
Género, Juventud, Sexualidad, Educación sexual, Feminismo, Consentimiento, Aprendizaje, Participación
Abstract:
En este artículo se analiza una experiencia de aprendizaje participativo y expandido en el espacio digital público, con la juventud como principal protagonista, promoviendo la creación y desarrollo de una comunidad interesada en reflexionar y producir mejoras en lo educativo con perspectiva de género, desde una noción de desarrollo con-sentido y de sexualidad entendida como forma de relacionarse en el mundo consentimiento. La interpretación y análisis de esta experiencia ponen de manifiesto la diversidad y evolución de las trayectorias de participación que se dan en esta comunidad de práctica y el diseño de sus elementos funcionales se propone para inspirar una aproximación participativa y de acción intencional en otros escenarios de interacción y relación.
En este artículo se analiza una experiencia de aprendizaje participativo y expandido en el espacio digital público, con la juventud como principal protagonista, promoviendo la creación y desarrollo de una comunidad interesada en reflexionar y producir mejoras en lo educativo con perspectiva de género, desde una noción de desarrollo con-sentido y de sexualidad entendida como forma de relacionarse en el mundo consentimiento. La interpretación y análisis de esta experiencia ponen de manifiesto la diversidad y evolución de las trayectorias de participación que se dan en esta comunidad de práctica y el diseño de sus elementos funcionales se propone para inspirar una aproximación participativa y de acción intencional en otros escenarios de interacción y relación.