El trabajo socioeducativo con infancia y adolescencia en situación de vulnerabilidad: la experiencia de la Red de Centros Socioeducativos de la Fundación Pere Tarrés. En: Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro
Gespeichert in:
Avellaneda de la Calle, R., et al., El trabajo socioeducativo con infancia y adolescencia en situación de vulnerabilidad: la experiencia de la Red de Centros Socioeducativos de la Fundación Pere Tarrés. En: Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro. Barcelona, Octaedro, 2019, 319-331 p.
Ref.
594065
Standort:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Inclusión educativa, Educación, Entorno, Inclusión, Adolescentes, Infancia, Exclusión social, Riesgo, Centros educativos, Experiencias
Inclusión educativa, Educación, Entorno, Inclusión, Adolescentes, Infancia, Exclusión social, Riesgo, Centros educativos, Experiencias