The impact of non-economic and economic disadvantage in pre-school children in England

Se ha demostrado que la eficacia de la Educación y Atención a la Primera Infancia (AEPI) que reciben los niños varía en función de su nivel de desventaja económica. Sin embargo también se ha demostrado que los resultados educativos de los niños se ven influidos por aspectos del entorno familiar, com...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Melhuish, E.
Altri autori:	Gardiner, J.
Natura:	Monograph
Lingua:	inglese
Pubblicazione:	Londres Nesta 2024
Soggetti:	Menores Nivel de ingresos Calidad de vida Entorno familiar Entorno educativo Desigualdad social Documental
Accesso online:	Servidor Enlace web
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