L’utilisation des écrans en contexte scolaire et la santé des jeunes de moins de 25 ans : effets sur la cognition. Synthèse des connaissances
Kaydedildi:
Tremblay, T., L’utilisation des écrans en contexte scolaire et la santé des jeunes de moins de 25 ans : effets sur la cognition. Synthèse des connaissances. Serie: État des Connaissances, Québec, Institut National de Santé Publique du Québec, 2023, 58 p.
Ref.
592744
Yer:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Adolescentes, Juventud, Entorno educativo, Educación primaria, Educación secundaria, Educación superior, Nuevas tecnologías, Ordenadores, Teléfono, Lectura y escritura, Efectos no deseados, Aprendizaje, Rendimiento escolar, Memoria, Trastornos de atención, Factor de riesgo, Estudio comparativo, Literatura científica, Canadá
Infancia, Adolescentes, Juventud, Entorno educativo, Educación primaria, Educación secundaria, Educación superior, Nuevas tecnologías, Ordenadores, Teléfono, Lectura y escritura, Efectos no deseados, Aprendizaje, Rendimiento escolar, Memoria, Trastornos de atención, Factor de riesgo, Estudio comparativo, Literatura científica, Canadá
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