Who has naming rights? The framing of children's mental health issues in discursive therapy with their caregivers
Saved in:
Reid, K., et al., Who has naming rights? The framing of children's mental health issues in discursive therapy with their caregivers. Child and Family Social Work, vol. 29, nº. 1, 2024, p. 48-57.
Ref.
592130
Location:
SIIS Archivo (R.1269)
Palabras clave:
Infancia, Enfermedades mentales, Trabajo social, Terapia, Actitudes usuarios, Participación usuarios, Participación familiar, Relación profesional cliente, Relación familia profesionales, Comunicación, Barreras, Efectos, Conducta, Emociones, Bienestar, Derechos del niño, Crítica, Australia
Infancia, Enfermedades mentales, Trabajo social, Terapia, Actitudes usuarios, Participación usuarios, Participación familiar, Relación profesional cliente, Relación familia profesionales, Comunicación, Barreras, Efectos, Conducta, Emociones, Bienestar, Derechos del niño, Crítica, Australia
Abstract:
Este estudio utiliza un análisis crítico del discurso de las transcripciones de terapia para investigar si se concede a los niños el derecho a nombrar los problemas a los que pueden enfrentarse.
Este estudio utiliza un análisis crítico del discurso de las transcripciones de terapia para investigar si se concede a los niños el derecho a nombrar los problemas a los que pueden enfrentarse.