Emo-oroitu. Adineko pertsonen gaitasun sozio-emozionalen sustapena narriadura kognitiboaren prebentziorako
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Soroa, G., et al., Emo-oroitu. Adineko pertsonen gaitasun sozio-emozionalen sustapena narriadura kognitiboaren prebentziorako. Donostia-San Sebastián, Erein, 2023, 159 or.
Ref.
591621
Location:
SIIS 591621
Palabras clave:
Personas mayores, Deterioro cognitivo, Demencia, Enfermedad de Alzheimer, Programas de prevención, Programas de promoción, Competencias, Relaciones sociales, Emociones, Percepción, Comunicación, Afectividad, Aptitudes, Adaptación personal, Características, Fichas técnicas, Evaluación de servicios, Literatura científica, Gipuzkoa, País Vasco, España
Personas mayores, Deterioro cognitivo, Demencia, Enfermedad de Alzheimer, Programas de prevención, Programas de promoción, Competencias, Relaciones sociales, Emociones, Percepción, Comunicación, Afectividad, Aptitudes, Adaptación personal, Características, Fichas técnicas, Evaluación de servicios, Literatura científica, Gipuzkoa, País Vasco, España
Abstract:
Para el diseño del programa EMO-OROITU, promoción de competencias socio-emocionales en personas adultas mayores para la prevención del deterioro cognitivo (Parte III de este libro), se han tenido en cuenta tanto las conceptualizaciones teóricas sobre la educación emocional en la tercera edad “Parte I”, como las aportaciones de las investigaciones sobre el tema “Parte II”, otorgando especial relevancia al diseño de actividades útiles para la prevención del alzheimer y de los síntomas asociados al envejecimiento y a la mejora de la capacidad adaptativa de las personas mayores a las situaciones vitales. Así, el programa EMO-OROITU (recordar mediante la emoción) se ha estructurado en seis bloques temáticos: Psicoeducación, Conciencia emocional, Comunicación emocional, Regulación emocional, Afrontamiento de la soledad, y Promoción del bienestar subjetivo.<br><br>Las enfermedades que provocan los procesos de deterioro cognitivo, por ejemplo, el alzheimer, son las principales causas de discapacidad y dependencia en las personas adultas mayores. En nuestro entorno, se estima un aumento en la cantidad de personas con demencia hasta llegar en el 2050 al 4% de la población. Las intervenciones preventivas de estas enfermedades deben tener un enfoque multifactorial. Así, el proyecto FINGER (Finnish Geriatric Intervention Study to Prevent Cognitive Impairment and Disability) del instituto Karolinska, ha demostrado cómo una intervención multidominio para el control de factores de riesgo y la mejora de los factores protectores, reduce la incidencia del deterioro cognitivo en personas con alto riesgo de demencia.
Para el diseño del programa EMO-OROITU, promoción de competencias socio-emocionales en personas adultas mayores para la prevención del deterioro cognitivo (Parte III de este libro), se han tenido en cuenta tanto las conceptualizaciones teóricas sobre la educación emocional en la tercera edad “Parte I”, como las aportaciones de las investigaciones sobre el tema “Parte II”, otorgando especial relevancia al diseño de actividades útiles para la prevención del alzheimer y de los síntomas asociados al envejecimiento y a la mejora de la capacidad adaptativa de las personas mayores a las situaciones vitales. Así, el programa EMO-OROITU (recordar mediante la emoción) se ha estructurado en seis bloques temáticos: Psicoeducación, Conciencia emocional, Comunicación emocional, Regulación emocional, Afrontamiento de la soledad, y Promoción del bienestar subjetivo.<br><br>Las enfermedades que provocan los procesos de deterioro cognitivo, por ejemplo, el alzheimer, son las principales causas de discapacidad y dependencia en las personas adultas mayores. En nuestro entorno, se estima un aumento en la cantidad de personas con demencia hasta llegar en el 2050 al 4% de la población. Las intervenciones preventivas de estas enfermedades deben tener un enfoque multifactorial. Así, el proyecto FINGER (Finnish Geriatric Intervention Study to Prevent Cognitive Impairment and Disability) del instituto Karolinska, ha demostrado cómo una intervención multidominio para el control de factores de riesgo y la mejora de los factores protectores, reduce la incidencia del deterioro cognitivo en personas con alto riesgo de demencia.
MARC
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| 520 | |a Para el diseño del programa EMO-OROITU, promoción de competencias socio-emocionales en personas adultas mayores para la prevención del deterioro cognitivo (Parte III de este libro), se han tenido en cuenta tanto las conceptualizaciones teóricas sobre la educación emocional en la tercera edad “Parte I”, como las aportaciones de las investigaciones sobre el tema “Parte II”, otorgando especial relevancia al diseño de actividades útiles para la prevención del alzheimer y de los síntomas asociados al envejecimiento y a la mejora de la capacidad adaptativa de las personas mayores a las situaciones vitales. Así, el programa EMO-OROITU (recordar mediante la emoción) se ha estructurado en seis bloques temáticos: Psicoeducación, Conciencia emocional, Comunicación emocional, Regulación emocional, Afrontamiento de la soledad, y Promoción del bienestar subjetivo.<br><br>Las enfermedades que provocan los procesos de deterioro cognitivo, por ejemplo, el alzheimer, son las principales causas de discapacidad y dependencia en las personas adultas mayores. En nuestro entorno, se estima un aumento en la cantidad de personas con demencia hasta llegar en el 2050 al 4% de la población. Las intervenciones preventivas de estas enfermedades deben tener un enfoque multifactorial. Así, el proyecto FINGER (Finnish Geriatric Intervention Study to Prevent Cognitive Impairment and Disability) del instituto Karolinska, ha demostrado cómo una intervención multidominio para el control de factores de riesgo y la mejora de los factores protectores, reduce la incidencia del deterioro cognitivo en personas con alto riesgo de demencia. |b EMO-OROITU, adineko pertsonen gaitasun sozio-emozionalen sustapena narriadura kognitiboaren prebentziorako programa diseinatzerakoan (liburuaren “III. Zatia), hezkuntza emozionala zahartzaroan ezartzeari buruzko kontzeptualizazio teorikoak “I. Zatia” eta gaiari buruzko ikerketen ekarpenak “II. Zatia” hartu ziren kontuan, adineko pertsonek bizi behar dituzten egoeretara modu eraginkorrean egokitzeko jarduera erabilgarriak diseinatu, inplementatu eta ebaluatuz. Horrela, EMO-OROITU (emozioen bitartez oroitu) izeneko esku-hartze programaren diseinuak sei gai-multzo hauek barne hartu ditu: Psikohezkuntza, Kontzientzia emozionala, Komunikazio emozionala, Erregulazio emozionala, Bakardadeari aurre egitea, eta Ongizate subjektiboaren sustapena.<br><br>Narriadura kognitiboko prozesuek eragiten dituzten gaixotasunak (adibidez, alzheimerra) dira adineko pertsonen desgaitasun eta mendekotasunen arrazoi nagusiak. Gure inguruan, dementzia duten pertsonen kopuruak nabarmen egingo du gora, 2050ean biztanleriaren %4ra iritsi arte. Gaixotasun horien prebentziozko esku-hartzeek ikuspegi multifaktoriala izan behar dute. Horrela, Karolinska institutuaren FINGER (Finnish Geriatric Intervention Study to Prevent Cognitive Impairment and Disability) proiektuak frogatu zuen arrisku-faktoreak kontrolatzeko eta babes-faktoreak hobetzeko arlo-anitzeko esku-hartze batek dementzia-arrisku handia duten pertsonen narriadura kognitiboaren eragina murrizten zuela. | ||
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