Style de citation APA (7e éd.)
Albornoz, F., & et al. (2023). Let’s stay together: The effects of repeat student-teacher matches on academic achievement.
Style de citation Chicago (17e éd.)
Albornoz, F., et et al. Let’s Stay Together: The Effects of Repeat Student-teacher Matches on Academic Achievement. 2023.
Style de citation MLA (9e éd.)
Albornoz, F., et et al. Let’s Stay Together: The Effects of Repeat Student-teacher Matches on Academic Achievement. 2023.
Attention : ces citations peuvent ne pas être correctes à 100%.