Non-disclosure and suicidal ideation in adolescent victims of bullying: an analysis from the family and school context
Saved in:
Estévez, J.F., et al., Non-disclosure and suicidal ideation in adolescent victims of bullying: an analysis from the family and school context. Psychosocial Intervention, nº. 3, 2023, p. 191-201.
Ref.
589330
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Menores, Entorno educativo, Entorno familiar, Compañeros, Malos tratos, Violencia, Víctimas, Actitudes familia, Relación padres hijos, Efectos, Soledad, Comunicación verbal, Suicidio, Riesgo, Factor de riesgo, Factor de protección, España
Adolescentes, Menores, Entorno educativo, Entorno familiar, Compañeros, Malos tratos, Violencia, Víctimas, Actitudes familia, Relación padres hijos, Efectos, Soledad, Comunicación verbal, Suicidio, Riesgo, Factor de riesgo, Factor de protección, España
Abstract:
En los últimos años, el índice de suicidio entre las víctimas de acoso escolar ha generado mucha preocupación en los educadores y los profesionales de la salud. El suicidio es la cuarta causa de muerte prevenible entre los adolescentes, datos que alertan sobre la necesidad de vigilar los signos ante la conducta suicida de las víctimas para prevenir el fatal desenlace.<br><br><br>En el presente estudio se analizó el papel del silencio de las víctimas en su victimización, así como el impacto particular del entorno familiar y escolar. Más concretamente, se analizó el papel mediador del silencio de la víctima entre los estilos parentales (considerando el rol del padre y de la madre por separado) y el clima escolar en la ideación suicida en las víctimas.
En los últimos años, el índice de suicidio entre las víctimas de acoso escolar ha generado mucha preocupación en los educadores y los profesionales de la salud. El suicidio es la cuarta causa de muerte prevenible entre los adolescentes, datos que alertan sobre la necesidad de vigilar los signos ante la conducta suicida de las víctimas para prevenir el fatal desenlace.<br><br><br>En el presente estudio se analizó el papel del silencio de las víctimas en su victimización, así como el impacto particular del entorno familiar y escolar. Más concretamente, se analizó el papel mediador del silencio de la víctima entre los estilos parentales (considerando el rol del padre y de la madre por separado) y el clima escolar en la ideación suicida en las víctimas.
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