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Effectiveness of the Whole Inclusive School Empowerment (WISE) project in supporting preschool children with diverse learning needs

محفوظ في:
Leung, C., et al., Effectiveness of the Whole Inclusive School Empowerment (WISE) project in supporting preschool children with diverse learning needs. Research in Developmental Disabilities, vol. 91, n. 103422, 2019, 11 p.
Ref. 583086
الموقع: SIIS R.775 / SIIS Archivo (R.775)
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Palabras clave:
Infancia, Preescolaridad, Necesidades educativas especiales, Detección precoz, Apoyo educativo, Aprendizaje, Inclusión educativa, Evaluación de servicios, Proyectos piloto, Australia

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