Estrategia metodológica para la enseñanza de la natación en personas con discapacidad visual
Enregistré dans:
Caballero, E.A., Aguilar, E.K., Estrategia metodológica para la enseñanza de la natación en personas con discapacidad visual. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, vo. 7, n. 2, 2020, p. 103-109.
Ref.
583008
Localisation:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Discapacidad visual, Discapacidad, Emociones, Deporte, Efectos, Bienestar
Discapacidad visual, Discapacidad, Emociones, Deporte, Efectos, Bienestar
Résumé:
El presente trabajo proyecta la realidad a la que se enfrentan las personas con discapacidad visual en la práctica de actividades acuáticas, la inclusión de dichas personas al ámbito deportivo sigue siendo un obstáculo debido a la falta de promoción de estas actividades por parte de instituciones deportivas competentes.
El presente trabajo proyecta la realidad a la que se enfrentan las personas con discapacidad visual en la práctica de actividades acuáticas, la inclusión de dichas personas al ámbito deportivo sigue siendo un obstáculo debido a la falta de promoción de estas actividades por parte de instituciones deportivas competentes.