La maldición de la eterna juventud. Documento de análisis
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La maldición de la eterna juventud. Documento de análisis. OXFAM Intermón, Consejo de la Juventud de España, 2022, 31 p.
Ref.
582599
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Juventud, Adolescentes, Exclusión social, Desigualdad social, Mercado de trabajo, Precariedad, Trabajo, Condiciones de trabajo, Salario, Desempleo, Emancipación, Vivienda, Gasto social, Protección social, Crisis económica, Efectos, Evolución, Datos estadísticos, España
Juventud, Adolescentes, Exclusión social, Desigualdad social, Mercado de trabajo, Precariedad, Trabajo, Condiciones de trabajo, Salario, Desempleo, Emancipación, Vivienda, Gasto social, Protección social, Crisis económica, Efectos, Evolución, Datos estadísticos, España
Abstract:
En la última década tres crisis han puesto a prueba a nuestra sociedad: la Gran Recesión, la pandemia COVID-19 y la actual crisis de precios. Las tres han provocado miseria e incertidumbre y han acentuado las desigualdades, provocando que sean algunos sectores de la población los que más paguen las consecuencias negativas, entre ellos las personas jóvenes. Las personas jóvenes, a las que en ocasiones se culpabiliza de su propia situación de precariedad o cuya vulnerabilidad se normaliza, han crecido con las peores perspectivas económicas de los últimos 60 años.<br><br>Ante el impacto socioeconómico, la juventud ha sido la gran perjudicada de la dualidad crisis-recuperación, siendo a la vez uno de los colectivos más afectados en los malos momentos y de los que menos disfrutan de la recuperación. Un mercado laboral disfuncional y un sistema de protección social que ha olvidado a las generaciones más jóvenes son dos de las principales causas por las que, en 2021, una de cada tres personas con edades comprendidas entre 16 y 29 años está en riesgo de pobreza y/o exclusión social. A nivel global, se ha generado un escenario excepcional en el ámbito educativo derivado de la crisis sanitaria causada por el COVID-19 en el que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) cuentan con un papel relevante.<br><br>El objetivo de este trabajo es proporcionar una panorámica actualizada de la situación del uso de las TIC en España y reflexionar sobre cómo la desigualdad digital está afectando a los menores, convirtiéndose en un factor de exclusión social. Para ello, se realiza un análisis descriptivo de los datos de la Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los hogares (INE, 2020). Los resultados muestran que, a pesar de la evolución en la posesión y uso de dispositivos electrónicos y de Internet, existen diferencias en función de variables como el hábitat o los ingresos.<br><br>Los resultados de este estudio ponen de manifiesto la necesidad de diseñar e implementar políticas públicas que garanticen la igualdad de oportunidades de acceso y adecuado uso de Internet de todos los niños, niñas y adolescentes, independientemente de los recursos económicos de sus familias y del lugar en el que vivan, evitando, de este modo, cualquier situación de exclusión derivada de imposibilidad de adaptación a la nueva realidad, así como de incrementar la formación en competencias digitales en la formación inicial y permanente del profesorado.
En la última década tres crisis han puesto a prueba a nuestra sociedad: la Gran Recesión, la pandemia COVID-19 y la actual crisis de precios. Las tres han provocado miseria e incertidumbre y han acentuado las desigualdades, provocando que sean algunos sectores de la población los que más paguen las consecuencias negativas, entre ellos las personas jóvenes. Las personas jóvenes, a las que en ocasiones se culpabiliza de su propia situación de precariedad o cuya vulnerabilidad se normaliza, han crecido con las peores perspectivas económicas de los últimos 60 años.<br><br>Ante el impacto socioeconómico, la juventud ha sido la gran perjudicada de la dualidad crisis-recuperación, siendo a la vez uno de los colectivos más afectados en los malos momentos y de los que menos disfrutan de la recuperación. Un mercado laboral disfuncional y un sistema de protección social que ha olvidado a las generaciones más jóvenes son dos de las principales causas por las que, en 2021, una de cada tres personas con edades comprendidas entre 16 y 29 años está en riesgo de pobreza y/o exclusión social. A nivel global, se ha generado un escenario excepcional en el ámbito educativo derivado de la crisis sanitaria causada por el COVID-19 en el que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) cuentan con un papel relevante.<br><br>El objetivo de este trabajo es proporcionar una panorámica actualizada de la situación del uso de las TIC en España y reflexionar sobre cómo la desigualdad digital está afectando a los menores, convirtiéndose en un factor de exclusión social. Para ello, se realiza un análisis descriptivo de los datos de la Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los hogares (INE, 2020). Los resultados muestran que, a pesar de la evolución en la posesión y uso de dispositivos electrónicos y de Internet, existen diferencias en función de variables como el hábitat o los ingresos.<br><br>Los resultados de este estudio ponen de manifiesto la necesidad de diseñar e implementar políticas públicas que garanticen la igualdad de oportunidades de acceso y adecuado uso de Internet de todos los niños, niñas y adolescentes, independientemente de los recursos económicos de sus familias y del lugar en el que vivan, evitando, de este modo, cualquier situación de exclusión derivada de imposibilidad de adaptación a la nueva realidad, así como de incrementar la formación en competencias digitales en la formación inicial y permanente del profesorado.
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