Assessment of a multidimensional school collective efficacy scale to prevent student bullying: examining dimensionality and measurement invariance

El constructo eficacia escolar colectiva para la prevención del acoso escolar ha recibido una creciente atención como una forma de mejorar el clima escolar. En el presente estudio se evaluó el ajuste de varios modelos de primer orden para medir la autoeficacia escolar colectiva para la prevención de...

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Κύριος συγγραφέας: Peraza-Balderrama, J.
Άλλοι συγγραφείς: et al
Μορφή: Journal Article
Γλώσσα:Αγγλικά
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