¿Cómo evaluar el cambio estructural de género en universidades? Aprendizajes de una práctica colaborativa y feminista
Guardat en:
Espinosa-Fajardo, J, et al., ¿Cómo evaluar el cambio estructural de género en universidades? Aprendizajes de una práctica colaborativa y feminista. IgualdadES, n. 7, 2022, p. 413-440.
Ref.
581786
Localització:
SIIS Archivo (R.1957)
Palabras clave:
Igualdad de género, Universidad, Características, Feminismo, Evaluación, Género, Manuales, España
Igualdad de género, Universidad, Características, Feminismo, Evaluación, Género, Manuales, España
Resum:
El presente artículo comparte la experiencia de la evaluación del proyecto europeo de investigación- acción «Transforming organisational culture for gender equality in research and ¡innovation» (GENOVATE), basada en la combinación de los enfoques colaborativo y feminista. De forma específica, a partir del modelo de evaluación desarrollado en el marco del proyecto, explora cómo evaluar el cambio estructural de género en universidades y qué potencialidades trae consigo esta combinación de enfoques frente a los enfoques clásicos en evaluación.
El presente artículo comparte la experiencia de la evaluación del proyecto europeo de investigación- acción «Transforming organisational culture for gender equality in research and ¡innovation» (GENOVATE), basada en la combinación de los enfoques colaborativo y feminista. De forma específica, a partir del modelo de evaluación desarrollado en el marco del proyecto, explora cómo evaluar el cambio estructural de género en universidades y qué potencialidades trae consigo esta combinación de enfoques frente a los enfoques clásicos en evaluación.