Tecnología digital y nuevas formas de evaluar el apoyo social en la mentoría de menores
Tallennettuna:
Sánchez, A., Tecnología digital y nuevas formas de evaluar el apoyo social en la mentoría de menores. Media Education, vol. 13, n. 2, 2022, p. 43-53.
Ref.
581641
Sijainti:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Menores, Adolescentes, Migración, Exclusión social, Tutor social, Acompañamiento, Inclusión social, Programas de prevención, Nuevas tecnologías, Alternativas, Datos estadísticos, Evaluación de servicios, Cataluña, España
Menores, Adolescentes, Migración, Exclusión social, Tutor social, Acompañamiento, Inclusión social, Programas de prevención, Nuevas tecnologías, Alternativas, Datos estadísticos, Evaluación de servicios, Cataluña, España
Abstrakti:
Este artículo presenta la experiencia de implementar en un servicio formal de mentoría una aplicación digital que conecta de forma instantánea a mentores y trabajadores/educadores sociales. Con el fin de mejorar la investigación científica y los procesos de evaluación continua de los programas, se diseñó un sistema de recogida y sincronización de datos que ofrece información en tiempo real con respecto a los momentos de encuentro. La aplicación Messagenes se probó con 130 parejas de mentoría durante su participación en el proyecto Ruiseñor, un servicio formal de mentoría basado en la comunidad cuyo objetivo es favorecer la cohesión social, cultural y lingüística de menores de origen inmigrante. Los resultados obtenidos muestran los beneficios de la adopción tecnológica para evaluar el apoyo social ofrecido a jóvenes que soportan adversidades.
Este artículo presenta la experiencia de implementar en un servicio formal de mentoría una aplicación digital que conecta de forma instantánea a mentores y trabajadores/educadores sociales. Con el fin de mejorar la investigación científica y los procesos de evaluación continua de los programas, se diseñó un sistema de recogida y sincronización de datos que ofrece información en tiempo real con respecto a los momentos de encuentro. La aplicación Messagenes se probó con 130 parejas de mentoría durante su participación en el proyecto Ruiseñor, un servicio formal de mentoría basado en la comunidad cuyo objetivo es favorecer la cohesión social, cultural y lingüística de menores de origen inmigrante. Los resultados obtenidos muestran los beneficios de la adopción tecnológica para evaluar el apoyo social ofrecido a jóvenes que soportan adversidades.