Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2022. Informe español
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Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2022. Informe español. Madrid, Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2022, 214 p.
Ref.
580359
Байршил:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Infancia, Juventud, Adultos, Educación, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria, Educación superior, Acceso, Estadísticas de servicios, Estudio comparativo, Evolución, Financiación, Gasto social, Indicadores, Datos estadísticos, Informes oficiales, OCDE, España, Panorama internacional
Adolescentes, Infancia, Juventud, Adultos, Educación, Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria, Educación superior, Acceso, Estadísticas de servicios, Estudio comparativo, Evolución, Financiación, Gasto social, Indicadores, Datos estadísticos, Informes oficiales, OCDE, España, Panorama internacional
Хураангуй:
El informe español de la publicación de la OCDE Panorama de la educación (Education at a Glance, en inglés) es un resumen de los indicadores internacionales que proporciona dicha institución y reproduce los datos más destacados de España en relación a los países miembros y comunitarios. El informe constituye una fuente de información sobre los resultados de los centros educativos; el impacto del aprendizaje en distintos países; el gasto en educación, acceso a la educación y escolarización; y el entorno de aprendizaje y organización de los centros educativos.
El informe español de la publicación de la OCDE Panorama de la educación (Education at a Glance, en inglés) es un resumen de los indicadores internacionales que proporciona dicha institución y reproduce los datos más destacados de España en relación a los países miembros y comunitarios. El informe constituye una fuente de información sobre los resultados de los centros educativos; el impacto del aprendizaje en distintos países; el gasto en educación, acceso a la educación y escolarización; y el entorno de aprendizaje y organización de los centros educativos.