La prevención, detección y acompañamiento de adolescentes y jóvenes en situaciones de soledad
Shranjeno v:
Soler-Masó, P., et al., La prevención, detección y acompañamiento de adolescentes y jóvenes en situaciones de soledad. Educació Social, n. 80, 2022, p. 59-78.
Ref.
576842
Lokacija:
SIIS Archivo (R.1247)
Palabras clave:
Adolescentes, Juventud, Soledad, Exclusión social, Factor de riesgo, Intervención social, Prevención, Detección, Acompañamiento, Procedimiento, Actividades profesionales, Equipo multiprofesional, Coordinación, Nivel local, Cataluña, España
Adolescentes, Juventud, Soledad, Exclusión social, Factor de riesgo, Intervención social, Prevención, Detección, Acompañamiento, Procedimiento, Actividades profesionales, Equipo multiprofesional, Coordinación, Nivel local, Cataluña, España
Abstract:
El artículo presenta el proceso de creación de la Guía para la prevención, detección y acompañamiento de adolescentes y jóvenes en situaciones de soledad por encargo del Ayuntamiento de Barcelona, en el marco de la Estrategia Municipal contra la Soledad 2020-2030. Expone la reflexión de partida que justifica la necesidad de acompañar a adolescentes y jóvenes con este sentimiento de soledad o vivencia de aislamiento social y el proceso de debate, contraste y elaboración de este recurso dirigido al conjunto de los profesionales que trabajan con estos colectivos. Se describe, también, la estructura y el contenido de la guía con el fin de ofrecer estrategias concretas y pautas que sean útiles a los profesionales del ámbito de la adolescencia y la juventud.
El artículo presenta el proceso de creación de la Guía para la prevención, detección y acompañamiento de adolescentes y jóvenes en situaciones de soledad por encargo del Ayuntamiento de Barcelona, en el marco de la Estrategia Municipal contra la Soledad 2020-2030. Expone la reflexión de partida que justifica la necesidad de acompañar a adolescentes y jóvenes con este sentimiento de soledad o vivencia de aislamiento social y el proceso de debate, contraste y elaboración de este recurso dirigido al conjunto de los profesionales que trabajan con estos colectivos. Se describe, también, la estructura y el contenido de la guía con el fin de ofrecer estrategias concretas y pautas que sean útiles a los profesionales del ámbito de la adolescencia y la juventud.