Teaching Reading to Students with Intellectual and Developmental Disabilities: An Observation Study
Zapisane w:
Lindström, E.R., Lemons, C.J., Teaching Reading to Students with Intellectual and Developmental Disabilities: An Observation Study. Research in Developmental Disabilities, vol. 115, n. 103990, 2021, 15 p.
Ref.
573933
Lokalizacja:
SIIS Archivo (R.775)
Palabras clave:
Infancia, Discapacidad intelectual, Necesidades educativas especiales, Educación especial, Educación primaria, Profesor, Aprendizaje, Alfabetización, Aptitudes, Lectura y escritura, Rendimiento, Evaluación, Observación, EE.UU.
Infancia, Discapacidad intelectual, Necesidades educativas especiales, Educación especial, Educación primaria, Profesor, Aprendizaje, Alfabetización, Aptitudes, Lectura y escritura, Rendimiento, Evaluación, Observación, EE.UU.