La segregación escolar del alumnado de origen migrante en Vitoria-Gasteiz = Jatorri migratzailea duten ikasleen eskola segregazioa Gasteizen
-д хадгалсан:
Manzanos, C. (coord), et al., La segregación escolar del alumnado de origen migrante en Vitoria-Gasteiz = Jatorri migratzailea duten ikasleen eskola segregazioa Gasteizen. Vitoria-Gasteiz, Steilas, 2021, 121 p., 121 or.
Ref.
573362
Байршил:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Migración, Educación, Pobreza, Igualdad de género, Familia, Rendimiento escolar, Situación económica, Servicios sociales, Discriminación, Compañeros, Inclusión educativa, Araba, País Vasco, España
Infancia, Migración, Educación, Pobreza, Igualdad de género, Familia, Rendimiento escolar, Situación económica, Servicios sociales, Discriminación, Compañeros, Inclusión educativa, Araba, País Vasco, España
Хураангуй:
El objetivo de este estudio es afinar esa mirada para explorar la situación de la juventud de origen migrante en el sistema escolar. Se pretende comprobar la calidad democrática del sistema educativo, ver si se sustenta en el principio de igualdad de oportunidades, si garantiza el derecho a la educación para todo el alumnado sin ningún tipo de excepciones, y si contribuye a la cohesión social.
El objetivo de este estudio es afinar esa mirada para explorar la situación de la juventud de origen migrante en el sistema escolar. Se pretende comprobar la calidad democrática del sistema educativo, ver si se sustenta en el principio de igualdad de oportunidades, si garantiza el derecho a la educación para todo el alumnado sin ningún tipo de excepciones, y si contribuye a la cohesión social.