Reporte Zero Project 2020. Educación inclusiva
Salvato in:
Butcher, T., et al., Reporte Zero Project 2020. Educación inclusiva. Viena, Fundación Essl, 2020, 184 p.
Ref.
572277
Localizzazione:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Accesibilidad, Educación inclusiva, Política educativa, Políticas públicas, Buenas prácticas, Innovaciones, Panorama internacional
Discapacidad, Accesibilidad, Educación inclusiva, Política educativa, Políticas públicas, Buenas prácticas, Innovaciones, Panorama internacional
Abstract:
Zero Project fue creado por la Fundación Essl en 2008 con la misión de apoyar la implementación de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) y trabajar por un mundo sin barreras. Esto se realiza principalmente investigando prácticas y políticas innovadoras e indicadores sociales y comunicándolas en todo el mundo. Zero Project se basa en un ciclo de investigación de cuatro años. El tema de este año se centró en la educación y el documento recoge 75 prácticas y 11 políticas innovadoras de 54 países.
Zero Project fue creado por la Fundación Essl en 2008 con la misión de apoyar la implementación de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) y trabajar por un mundo sin barreras. Esto se realiza principalmente investigando prácticas y políticas innovadoras e indicadores sociales y comunicándolas en todo el mundo. Zero Project se basa en un ciclo de investigación de cuatro años. El tema de este año se centró en la educación y el documento recoge 75 prácticas y 11 políticas innovadoras de 54 países.
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